(三)推動(dòng)聲樂教學(xué)內(nèi)容更切合教學(xué)實(shí)際。

　　在聲樂教學(xué)當(dāng)中，聲樂教學(xué)的內(nèi)容必須與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，這樣才能準(zhǔn)確實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)當(dāng)中，依據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，教學(xué)主體要主動(dòng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)不斷修正教學(xué)方向和方法，使教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際貼合得更緊密。此外，要完成出色的聲樂表演還要理解聲樂作品的背景，因此，在聲樂教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中需要加入聲樂作品背景的介紹教學(xué)，這樣才能使學(xué)生將理論、實(shí)踐與作品的藝術(shù)背景有機(jī)結(jié)合起來，從而有效提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和表演能力。

　　三、結(jié)語

　　高校聲樂教育是培養(yǎng)聲樂人才的搖籃，就目前來看，高校聲樂教育仍然存在一些問題，需要各高校著眼全局，從實(shí)際出發(fā)不斷豐富課程設(shè)置、明確教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際之間的聯(lián)系，使高校聲樂教學(xué)水平得到進(jìn)一步提升。

　　參考文獻(xiàn)：

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