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大班音樂活動:螢火蟲

作者:孫名悅   來源 :中小學音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:

  【活動前評析】


  螢火蟲是幼兒比較感興趣的一種昆蟲,教師可以利用螢火蟲這首歌曲,讓幼兒對這種小昆蟲了解更多。


  【活動目標】


  1、在學會歌曲的基礎上,初步學習用輪唱的方法演唱歌曲。


  2、注意傾聽歌曲的延長音符,觀察教師的手勢提示,把握伴唱部分的進入。


  3、較協(xié)調地與同伴合作歌唱。


  【活動準備】


  1、幼兒已經(jīng)能夠熟練地看第一聲部圖譜演唱歌曲。


  2、兩聲部輪唱圖譜。


  3、兩聲部演唱歌曲錄音。


  【活動過程實錄】


  1 練聲,導入。


  今天,我們大三班要舉行一次演唱會,你們想?yún)⒓訂??好,首先讓我們一起來練一練金嗓子。(彈練聲曲,幼兒練聲)?/P>


  2 復習歌曲“螢火蟲”


  1) 你們的歌聲真是太好聽了,讓我們一起用好聽的聲音來唱一唱《螢火蟲》。


  2)  螢火蟲有什么本領???(它會發(fā)出亮光……)讓我們一起來把亮光唱得遠遠的。(師在唱亮的時候揮3下手,提問:“剛才老師在唱亮的時候,手揮了幾下?(3下)表示這個亮字要唱滿……?


  3)  讓我們一起來唱一唱。


  3出示圖譜,看圖譜復習第一聲部。


  1)  小朋友們的歌聲真動聽啊,瞧!螢火蟲真的被我們的歌聲吸引來了。(出示圖譜)


  2)  小朋友們看看圖譜,這首歌曲一共有幾個樂句呢?圖譜中除了螢火蟲還有什么?那么這些圖譜中的短線表示什么意思呢?對了,它有一個好聽的名字叫做延長音。


  3)  讓我們一起一起來看著圖譜唱一唱吧!


  4看圖譜,學習輪唱。


  1)有一群黃螢火蟲聽到小朋友跟紅螢火蟲一起唱得這么開心,它們也想來和大家一起唱一唱了,請小朋仔細地聽聽看,黃螢火蟲是怎么唱的?(放2遍錄音)


  2)  請小朋友們說說黃螢火蟲是怎么唱的。說完后師小結:”這樣一個先唱,一個跟在后面唱的方法就叫做輪唱。


  3)  那黃螢火蟲是從第幾個樂句飛進來的呢?第一個樂句有沒有唱?所以這些小圓圈就表示不要唱。


  4)  黃螢火蟲和紅螢火蟲在什么時候是一起把歌唱完的呢?


  5)  想不想試試這種用兩種聲音來輪唱的方法?。亢?,那我們就一起來試一試,請張予靈小朋友帶著大家來唱一唱紅螢火蟲,我來唱黃螢火蟲。(彈琴唱兩遍。)


  6) 剛才老師在唱“這邊亮”的時候,你們在干什么呀?(在把聲音拖得長長的。)


  7)  我們一起來看著圖譜唱一唱,記住嘍,一定要把聲音拖得長長的。(彈琴唱兩遍。)


  80  想不想唱唱我的黃螢火蟲呢?(彈琴幼兒唱二聲部兩遍。)


  9)  現(xiàn)在呢,老師要用我的兩只手來帶著螢火蟲一起飛了,如果老師用揮動左手來表示紅螢火蟲,那么黃螢火蟲我可以用--(右手來表示),如果他們一起飛起來呢?(可以揮動兩只手。


  10)下面請小朋友看好老師的手,唱出紅螢火蟲和黃螢火蟲不同的聲音,好嗎?(先男小朋友唱第一聲部,女小朋友唱第二聲部,再交換唱一遍。


  5 結束。


  今天,我們學會了一種新的唱歌本領,叫--(輪唱)?現(xiàn)在,我宣布大(3)班演唱會現(xiàn)在開始,請小朋友們立正,我們一起來把這首好聽的歌演唱給大家聽。

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