教學(xué)目標：

　　1.根據(jù)故事情節(jié)和音樂旋律，學(xué)習(xí)機器人斷頓動作。

　　2.學(xué)會觀察地球人的連貫動作，用機器人的斷頓動作進行模仿表現(xiàn)。

　　3.根據(jù)自己的意愿交換朋友，體驗與同伴合作游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　音樂、PPT課件

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入。

　　師：小朋友們你們見過機器人嗎?(出示機器人照片)我們跟它打個招呼吧?

　　幼：機器人你好!

　　師：小-朋-友-你-們-好!我在模仿誰說話呀?機器人和我們?nèi)祟愓f話有什么不一樣的地方?(機器人說話一頓一頓的、很慢)他們的動作和我們?nèi)祟愑惺裁床灰粯拥牡胤絾?(播放機器人跳舞的視頻，邊放，教師邊模仿表演)

　　師：有沒有發(fā)現(xiàn)機器人做起動作來有什么特點?小結(jié)：機器人做動作也是一頓一頓的、很慢。

　　2.教師講述故事，調(diào)動興趣。

　　3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)機器人刷牙、洗臉動作。

　　機器人在出發(fā)之前要先刷刷牙，它的動作是什么樣的?刷-刷-刷-刷-咔。刷完牙以后再洗洗臉，創(chuàng)編洗臉動作洗-洗-洗-洗-咔。

　　4.創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編地球人動作，用機器人動作進行模仿。

　　師：我們看看機器人來到了哪里?(河邊)看到地球人在干什么?(釣魚)幼兒創(chuàng)編機器人釣魚的動作：釣-釣-釣-釣-咔。接著地球人又劃船回家了，幼兒創(chuàng)編劃船動作：劃-劃-劃-劃-咔。

　　5.請一名幼兒扮演地球人，做地球人釣魚、劃船的連貫動作，其他幼兒扮演機器人，用程序模仿地球人的動作。

　　6.教師情境遷移，飛船降落到體育館，幼兒創(chuàng)編兩個體育動作。請一名幼兒扮演地球人，請一名幼兒扮演地球人，其他幼兒扮演機器人，用程序模仿地球人的動作。

　　7.學(xué)習(xí)機器人找朋友，回答問題：機器人找到朋友后，做了什么動作?(機器人與地球人雙手對接)

　　8.完整游戲。飛船降落到幼兒園里，一名幼兒扮演地球人，做兩個做游戲的動作，其他幼兒扮演機器人用程序模仿地球人動作，并在音樂結(jié)尾找朋友交換位置。