大班音樂活動:快樂的的皮影人
活動目標(biāo)
1.感受《俏夕陽》輕快活潑的音樂旋律,了解皮影舞的特點,產(chǎn)生喜愛民間藝術(shù)的情感。
2.嘗試合作、整齊地模仿皮影人的舞蹈和各種造型動作。
活動準(zhǔn)備
1.舞蹈音樂、律動《小木偶》。
2.舞蹈《俏夕陽》視頻。
3.一塊長白布、投影儀。
活動過程
1.律動《小木偶》,初步感受利用身體各部位關(guān)節(jié)來舞蹈,體驗趣味性。
2.出示ppt,回顧皮影戲和皮影人的知識。
教師出示PPT提問:這是誰?(幼兒答:皮影人)皮影人是怎么在表演的?皮影人在表演的時候主要是哪些部位在動?怎么動的?(幼兒答,教師引出關(guān)節(jié)在動)皮影人主要是利用身體的各個關(guān)節(jié)在動來進行表演的。
3.欣賞舞蹈《俏夕陽》,感受輕快活潑的音樂旋律,了解皮影舞的特點。
師:老師這里有一段視頻,里面是老奶奶模仿皮影人的舞蹈,請認(rèn)真的看,告訴我她們的動作是怎么跳的?(幼兒欣賞舞蹈《俏夕陽》)老奶奶的動作是怎么跳的?(幼兒答)你能學(xué)一學(xué)奶奶的動作嗎?(幼兒個別模仿)我們一起來學(xué)一學(xué)(師幼共同感知皮影舞的特征)那你知道奶奶們跳的是什么舞嗎?(幼兒答)
師小結(jié):這個舞蹈是奶奶們模仿皮影人跳舞,我們稱它為皮影舞,跳皮影舞的關(guān)鍵就是在跳這個舞時我們的身體基本保持不動,只是關(guān)節(jié)的地方來回擺動,并且擺動幅度比較大。
4.欣賞教師舞蹈,學(xué)跳皮影舞。
師:老師也學(xué)了一段皮影舞要表演給你們看,看看老師是怎么跳的(教師完整表演)你們愿意和我一起學(xué)跳皮影舞嗎?(幼兒:愿意)跟著我一起學(xué)一學(xué)皮影人走路吧(提醒幼兒按順序繞圈練習(xí),配上音樂)
5.再次欣賞《俏夕陽》造型片段,嘗試模仿皮影人的各種造型動作。
師:請小朋友看看這些皮影人在干嘛?(幼兒答:擺造型)它們擺了哪些造型?(幼兒答)請幾個小朋友來學(xué)一學(xué)它們的造型好嗎?(幼兒模仿皮影人的造型動作,教師留下幾位幼兒在上面保持造型動作,同時出示舞蹈截圖的造型圖片,請幼兒對比)請小朋友看看他們的動作和圖片上的動作有什么不同?
師小結(jié):皮影人在擺造型的時候會用到身體的各個部位去擺方向不同的造型,有的高有的低,有的身體向下,有的向后,我們再來看看皮影人在擺造型前都有一個什么動作?(第二次欣賞,幼兒答)我們也一起來學(xué)一學(xué)吧。(教師喊節(jié)奏幼兒集體跟著學(xué)——分組學(xué))
6.完整表演皮影舞。
師:我們把皮影人走路和擺造型的動作連起來表演一次怎樣呀?(幼兒答:好。師幼完整的練習(xí)一次,教師指出不足點,鼓勵幼兒再次配樂嘗試)
師:我請4位小朋友上來表演一下,請你們仔細(xì)觀看。(教師總結(jié)幼兒表演不足出,并進行指導(dǎo))
師:我還準(zhǔn)備了一塊白布,用它來布置一個舞臺,請所有小朋友分組上來表演皮影舞(分四組表演,輪流表演,演完退場)。