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大班音樂活動(dòng):小小按摩師

作者:尹玲   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2019-02-01   點(diǎn)擊:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在熟悉音樂、模仿、討論、創(chuàng)編的基礎(chǔ)上,用不同的按摩動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的感受。

  2.在游戲中體驗(yàn)與同伴合作表演的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教師教學(xué)資源《大獨(dú)裁者》《火烈鳥與悠悠球》

  2.《活動(dòng)狂歡節(jié)(終曲)》音樂CD(盒帶)

  3.毛巾(幼兒人數(shù)的一半)

  活動(dòng)過程:

  1.欣賞卓別林扮演《大獨(dú)裁者》中理發(fā)情景的視頻,感受視頻中音樂與動(dòng)作的匹配。

  (1)提問:短片里的人是什么職業(yè)?理發(fā)師除了理發(fā)還做什么?

  (2)小結(jié):短片里的人是世界著名的滑稽大師卓別林。

  2.完整欣賞音樂。

  (1)聽音樂CD(盒帶)

  (2)啟發(fā)幼兒思考:理發(fā)師怎樣給客人按摩?

  (3)引導(dǎo)幼兒嘗試隨音樂探索、創(chuàng)編各種按摩動(dòng)作,教師可用錘的動(dòng)作,啟發(fā)幼兒做出捏、推、拍、揉、切等按摩動(dòng)作。

  3.分段欣賞音樂,初步感受動(dòng)作與音樂的匹配。

  (1)幼兒隨教師的哼唱(第7~22小節(jié))做自己創(chuàng)編的按摩動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂,看能不能把動(dòng)作與音樂配在一起。

  (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒上前示范,老師配以哼唱

  (3)兩人一組,在教師的哼唱下相互做按摩動(dòng)作。

  3.教師把幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作配上音樂進(jìn)行完整的律動(dòng)表演。

  4.在游戲中體驗(yàn)表演的樂趣

  (1)教師和幼兒一同進(jìn)行按摩,共同分享表演帶來的樂趣。

  (2)幼兒兩兩合作按摩,進(jìn)行表演。

  5.樂曲介紹,欣賞《火烈鳥與悠悠球》的視頻。

  這首樂曲是圣桑的《動(dòng)物狂歡節(jié)(終曲)》,不僅能做小小按摩師的游戲,有幾只火烈鳥和悠悠球聽到了這首樂曲,也在游戲呢。(教師播放視頻)

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