4.2 提升體育舞蹈藝考培訓機構的專業(yè)性

　　部分體育舞蹈藝考培訓機構的專業(yè)性不足不利于體育舞蹈藝考培訓質量的提升，這一點毋庸置疑。因此，為提升體育舞蹈藝考培訓機構的培訓質量，必須不斷提升體育舞蹈藝考培訓機構的專業(yè)性。為實現(xiàn)此點，建議從如下幾方面入手:第一，對體育舞蹈藝考培訓機構進行資格認證，資質認定合格后頒發(fā)資質認證證書。只有獲得體育舞蹈培訓資質認證證書的培訓機構方能合法從事體育舞蹈藝考培訓工作。資質考核應從如下幾方面入手:(1)體育舞蹈藝考培訓教師的專業(yè)性。體育舞蹈藝考培訓機構聘請的體育舞蹈教師必須具有專業(yè)的體育舞蹈教師資格證書，具有較高體育舞蹈專業(yè)素養(yǎng)和教學素養(yǎng)[6]。(2)體育舞蹈藝考培訓場地器材的專業(yè)性。應要求培訓機構的體育舞蹈藝考培訓場地器材達到合格標準，只有場地器材達到合格標準的培訓機構方能頒發(fā)資質認證證書。體育舞蹈藝考培訓機構應對各省、各校體育舞蹈藝考的具體內容及時進行了解，從而根據(jù)體育舞蹈藝考內容的不同有的放矢開展培訓，不斷提升自身的體育舞蹈藝考培訓專業(yè)性[7]。值得一提的是，對于未獲得體育舞蹈藝考培訓資格的培訓機構，一旦發(fā)現(xiàn)其非法從事體育舞蹈藝考培訓活動，需對其進行一定懲處，如經(jīng)濟處罰，責令其立即停止培訓活動等，嚴重者需吊銷其營業(yè)執(zhí)照。對于獲得體育舞蹈藝考培訓資格的培訓機構，每年均應對其進行認真嚴格審核，對審核不合格的培訓機構應責令其停止體育舞蹈藝考培訓活動。通過采取上述手段，定然可不斷提升我國體育舞蹈藝考培訓機構的專業(yè)性。

　　4.3 合理控制體育舞蹈藝考的招生規(guī)模

　　合理控制體育舞蹈藝考的招生規(guī)模對體育舞蹈藝考的長遠發(fā)展顯然極為重要。盲目擴大體育舞蹈藝考招生規(guī)模并不明智。體育舞蹈藝考應對所有參加藝考的考生負責，應對他們的前途負責，盡可能不讓他們畢業(yè)即面臨失業(yè)。要做到這一點可采取如下措施:第一，對高校新開設體育舞蹈專業(yè)的申請應嚴格審核。對很多高校而言，并不具備開設體育舞蹈專業(yè)的良好師資條件。如若相關部門審核時不能做到認真審核，盲目讓高校申請開設體育舞蹈專業(yè)，必然會影響其體育舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)質量的提升。另外，招收體育舞蹈專業(yè)學生的高校數(shù)量越來越多，必然會擴大體育舞蹈藝考的招生規(guī)模。第二，對已開設體育舞蹈專業(yè)的高校，應合理控制其招生規(guī)模。如若該校歷年體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質量較低，應適當降低其招生規(guī)模。第三，對于一些體育舞蹈專業(yè)教育教學質量連年考核不合格的高校，應考慮取消其體育舞蹈專業(yè)?？偠灾?，高校的體育舞蹈招生規(guī)模應根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)情況靈活進行調整。當體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢較好時，可適當擴大招生規(guī)模;當體育舞蹈專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不好時，可考慮適當減少招生規(guī)模。這樣的靈活機動做法是明智的，是符合實際發(fā)展情況的，同時也是對更多體育舞蹈藝考生的一種負責表現(xiàn)。

　　5 結語

　　體育舞蹈藝考是我國藝考的重要組成部分，近年來，我國體育舞蹈藝考的影響力越來越大，體育舞蹈藝考已然成為很多考生的不二選擇。在這樣的大背景下，為更好促進體育舞蹈藝考的未來發(fā)展，我們應及時深入挖掘體育舞蹈藝考中存在的各種問題，并及時解決問題，讓我國體育舞蹈藝考朝著更為健康、長遠的方向實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。

　　參考文獻

　　[1]秦斐.濟南市體育舞蹈藝考培訓現(xiàn)狀調查分析[D].成都:成都體育學院，2016.

　　[2]潘磊.安徽省體育舞蹈藝術招生考前培訓機構現(xiàn)狀的探究[D].北京:北京體育大學，2017.

　　[3]于飛.山東省體育舞蹈藝考培訓現(xiàn)狀調查[D].揚州:揚州大學，2018.

　　[4]翟雪麗.近五年濟南市藝考點體育舞蹈藝考內容的調查研究[D].揚州:揚州大學，2017.

　　[5]朱磊.安徽省體育舞蹈藝考生培訓機構的發(fā)展研究[D].北京:首都體育學院，2018.

　　[6]張金華.河南省體育舞蹈專業(yè)考前培訓現(xiàn)狀調查研究[D].開封:河南大學，2015.

　　[7]任璐.繁昌縣體育舞蹈高考培訓班現(xiàn)狀調查與分析[J].陰山學刊(自然科學版)，2017(2):16.