摘要：舞蹈作為美育的重要手段具有不可替代的作用，然而，現(xiàn)實(shí)中大部分中小學(xué)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的舞蹈教師，也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的舞蹈功能室，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)進(jìn)入第一課堂的舞蹈課程，也沒(méi)有統(tǒng)一的且可操作性強(qiáng)的適合全體中小學(xué)學(xué)生的舞蹈教材，這些“這也沒(méi)有，那也沒(méi)有”就成了中小學(xué)舞蹈教育的道道屏障。本文提出要樹(shù)立開(kāi)展舞蹈美育的理念;讓每個(gè)中小學(xué)生都能成為“舞者”;在中小學(xué)舞蹈美育實(shí)踐中踐行“素質(zhì)舞蹈教育”課、在音樂(lè)課程中融合舞蹈美育、在體育活動(dòng)中融合舞蹈美育、在中小學(xué)推廣校園集體舞等途徑是可行的，提倡要面向全體中小學(xué)生提升舞蹈素質(zhì)教育。

　　關(guān)鍵詞：中小學(xué)舞蹈 美育實(shí)踐 研究

　　2015 年09 月15 日，國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)指出，2015 年起全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作。到2018 年，取得突破性進(jìn)展，美育資源配置逐步優(yōu)化，管理機(jī)制進(jìn)一步完善，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足美育課程。到2020 年，初步形成大中小幼美育相互銜接、課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互結(jié)合、普及教育與專(zhuān)業(yè)教育相互促進(jìn)、學(xué)校美育和社會(huì)家庭美育相互聯(lián)系的具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化美育體系。《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》里提倡有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)舞蹈、戲劇等美育課程，舞蹈作為美育的重要手段，具有不可替代的作用，這一點(diǎn)大家基本達(dá)成共識(shí)。

　　然而現(xiàn)實(shí)中，大部分中小學(xué)缺少師資，缺少場(chǎng)地，缺少專(zhuān)門(mén)的課程和實(shí)用的教材。通過(guò)開(kāi)展舞蹈活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)美育工作非常重要，因此，在現(xiàn)階段各種條件似乎都不具備的情況下， 我們不妨拋開(kāi)所有條件的限制，首先讓孩子們跳起舞來(lái)! 我們解放思想、放開(kāi)手腳，創(chuàng)造條件，在不一定有專(zhuān)業(yè)的舞蹈教師組織、不一定在舞蹈教室、不一定在固定的時(shí)間、不一定按照統(tǒng)一的舞蹈教材的情況下，想辦法“讓孩子們先跳起舞來(lái)”! 只有跳起來(lái)、舞起來(lái)以后才能真正有可能讓舞蹈在中小學(xué)素質(zhì)教育中發(fā)揮它的作用，否則，無(wú)論多么美好的理想都將是空談! 本文就現(xiàn)狀談?wù)勅绾巫屩行W(xué)生先把舞跳起來(lái)，實(shí)踐中小學(xué)舞蹈美育。

　　一、樹(shù)立開(kāi)展舞蹈美育的理念

　　首先，我們要更新觀(guān)念，確立舞蹈教學(xué)在學(xué)校中的學(xué)科地位。舞蹈學(xué)科在中小學(xué)教育科學(xué)中所起的作用是其他學(xué)科替代不了的。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜索“校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生跳鬼步舞”，會(huì)彈出很多關(guān)于山西臨猗縣臨晉鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)張鵬飛領(lǐng)著全校學(xué)生在操場(chǎng)上跳“鬼步舞”的視頻。當(dāng)時(shí)，“鬼步舞”一時(shí)成了全民學(xué)跳的時(shí)髦流行舞蹈，這個(gè)步伐很有動(dòng)感，富有熱情，節(jié)奏歡快、動(dòng)律簡(jiǎn)單且宜反復(fù)，很適合大眾休閑健身和釋放壓力，那時(shí)在大街小巷的男女老少都喜歡模仿。這么一個(gè)符合大眾口味的舞蹈，也把我們的中小學(xué)生迷住了，那時(shí)我們可以隨處見(jiàn)到孩子們自?shī)首詷?lè)的在學(xué)“鬼步舞”，這種舞蹈沒(méi)有太多的技術(shù)技巧， 也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)舞蹈訓(xùn)練的條條框框，動(dòng)作主要是腿腳的靈活變化上，它的內(nèi)容、形式也并沒(méi)有不健康，孩子們非常喜歡且可以自學(xué)，我們只要寬容的接納和因勢(shì)利導(dǎo)，就可以讓學(xué)生跳起來(lái)、舞起來(lái)，這是我們可以做到的!

　　校長(zhǎng)帶孩子跳“鬼步舞”事件給我們中小學(xué)的舞蹈活動(dòng)開(kāi)展帶來(lái)一些啟示， 最重要的是教育者心目中有藝術(shù)教育的理念， 堅(jiān)定的理念會(huì)產(chǎn)生實(shí)際行動(dòng)的巨大推動(dòng)力量，這種力量能打破重重障礙，進(jìn)而去踐行我們的教育理念。每一個(gè)中小學(xué)教育者都要理解舞蹈對(duì)中小學(xué)生的重要作用，支持孩子們參與各種舞蹈活動(dòng)。有句話(huà)說(shuō)：不是做不到，而是沒(méi)有想到。張鵬飛校長(zhǎng)做到了，其他的學(xué)校、老師、同學(xué)也是可以借鑒的!沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的舞蹈教師，就由其他教師，甚至同學(xué)、家長(zhǎng)頂替，沒(méi)有舞蹈教室，我們可以利用操場(chǎng)、走廊、課室，沒(méi)有現(xiàn)成的舞蹈教材，我們可以自編、自選、自學(xué)。只有讓孩子們先跳起來(lái)，才能讓學(xué)生切身感受、體驗(yàn)舞蹈的魅力，才能喚起學(xué)生對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)舞蹈學(xué)習(xí)的熱情，讓孩子們從親密接觸舞蹈開(kāi)始慢慢培養(yǎng)對(duì)舞蹈的熱愛(ài)之情。因此，我們呼吁全體中小學(xué)教育者要樹(shù)立開(kāi)展舞蹈美育的理念，讓舞蹈美育之花遍地盛開(kāi)!

　　二、中小學(xué)生的舞蹈美育實(shí)踐

　　只有切實(shí)的行動(dòng)才能把美好的教育理念付諸實(shí)施， 我們從以下五個(gè)方面探討如何在中小學(xué)實(shí)踐舞蹈美育。