人音版三年級上冊音樂教案
第一課  童年
教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽《捉迷藏》、《我們多么幸?！?br />           2、表演《搖啊搖》、《小酒窩》
          3、編創(chuàng)與活動
教學(xué)目標(biāo)
一、聽《捉迷藏》、《我們多么幸?！罚稉u啊搖》、《小酒窩》等作品，表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活，深切地體現(xiàn)本課《童年》的主題及“音樂與人”的親密聯(lián)系。
二、在音樂實踐活動中，初步了解速度在音樂表現(xiàn)中的作用。
三、聽辨音的高低并進(jìn)行模唱，初步能唱準(zhǔn)，具有一定的音準(zhǔn)能力。
課時安排：四課時
 
第一課時                               
教學(xué)內(nèi)容：《我們多么幸?！?  
教學(xué)目標(biāo)：
 1、引導(dǎo)學(xué)生感受并體驗這首歌曲的真正內(nèi)涵，珍惜今天的學(xué)習(xí)與幸福生活。
 2、學(xué)習(xí)基本的樂理知識。
教學(xué)重點：
 1、感受歌曲內(nèi)涵，體驗今天的幸福生活。
 2、把握好三拍子的“強(qiáng)弱弱”規(guī)律。
教學(xué)難點：
1、掌握基本的樂理知識并運用到學(xué)習(xí)歌曲中。
 2、把握好三拍子的“強(qiáng)弱弱”規(guī)律，并唱好主歌部分。
教具準(zhǔn)備：多媒體電教設(shè)備、教學(xué)光盤、打擊樂器等。
 
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
    1.聽音樂問好，律動。
    2.新學(xué)期課堂常規(guī)要求。
    3.復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容。
4.復(fù)習(xí)柯爾文音階手勢。
二、聽辨練習(xí)活動
1、為下節(jié)課學(xué)習(xí)“3、5、6”音高作聽覺鋪墊。
2、進(jìn)行二年級聽辨音高的復(fù)習(xí)與提高。
3、不要用唱名唱，用lu 進(jìn)行聽辨模唱，提高對音高的聽辨記憶。
4、在“3、5、6”三個音中作兩個音的旋律音程聽辨訓(xùn)練，如：3 5；5 3；5 6；6 5；3 6；6 3等。
三、聆聽《我們多么幸?！?br /> 1、把全歌(歌詞)用幻燈投影（或抄在小黑板上）展示在學(xué)生面前。
2、簡單介紹歌曲創(chuàng)作的時代背景。
3、復(fù)聽時，要求學(xué)生輕輕地隨錄音哼唱、即興舞蹈。
4、請同學(xué)們談?wù)剬Ω枨母惺?，提示?br /> (1) 請說說歌曲的情緒、速度、結(jié)構(gòu)及演唱形式。
(2)流暢的三拍子曲調(diào)，你想像當(dāng)年的同學(xué)們在什么場景中？
(3)歌曲的內(nèi)容表達(dá)了怎樣的情景？
(4)生活在21世紀(jì)的你感到幸福嗎？以加強(qiáng)德育教育。
四、學(xué)唱歌曲：
1、在學(xué)習(xí)歌曲之前先處理難點節(jié)奏。
2、教師范唱主歌部分。
3、教師彈旋律，同學(xué)們唱歌詞。
4、跟著錄音里小朋友一起小聲哼唱。（播放歌曲）
5、師生接唱
6、隨音樂完整地演唱歌曲。
五、小結(jié)下課
   在歌聲中我們感受著幸福給我們帶來的快樂，在成長的路上，老師相信，同學(xué)們?yōu)榱俗鎳拿魈於W(xué)習(xí)的決心及遠(yuǎn)大的理想。 
 
第二課時
教學(xué)內(nèi)容: 《搖啊搖》   
教學(xué)目標(biāo)：
   一、采用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》，讓學(xué)生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒，表達(dá)出對生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活。
  二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作與師生互動的交流，學(xué)習(xí)以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感，背唱《搖啊搖》，并進(jìn)行表演。
教學(xué)重點：體驗歌曲中所表達(dá)的真摯情感 。
教學(xué)難點：體驗6/8拍的強(qiáng)弱感。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體電教設(shè)備、教學(xué)光盤、打擊樂器等。
教學(xué)過程
  一、組織教學(xué)    
1、對學(xué)生進(jìn)行音樂課堂常規(guī)習(xí)慣的復(fù)習(xí)
2、聽辨練習(xí)活動
二、新課學(xué)習(xí)：
1、導(dǎo)入：聆聽《搖啊搖  搖到外婆橋》說說樂曲情緒，并用動作表演。