蘇少版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】:
1、學(xué)唱《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》,在說(shuō)唱中感受家鄉(xiāng)的都市化、現(xiàn)代化,激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)!
2、在聽(tīng)、看、唱、動(dòng)等多種活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)造和合作表演能力。
3、感受說(shuō)唱藝術(shù)的魅力,初步了解說(shuō)唱這種藝術(shù)形式,并對(duì)說(shuō)唱音樂(lè)產(chǎn)生興趣,進(jìn)而喜歡說(shuō)唱音樂(lè)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】:
1、學(xué)會(huì)歌曲,并能用自然地聲音、歡快的情緒演唱歌曲。
2、通過(guò)多種方式表現(xiàn)歌曲的說(shuō)唱曲風(fēng),感受音樂(lè)隨著社會(huì)的飛速發(fā)展表現(xiàn)出的多元化與時(shí)尚性。
【教學(xué)準(zhǔn)備】:多媒體、鋼琴
【教學(xué)過(guò)程】:
一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好
1、師:同學(xué)們好,我是華老師,今天將由我和大家共同度過(guò)一節(jié)音樂(lè)課。
2、師:我們這是一節(jié)音樂(lè)課,所以老師想以音樂(lè)的形式來(lái)跟大家問(wèn)好。(歌曲第一二兩句旋律)
二、數(shù)板
1、師:老師是09年到六合來(lái)的,幾年里,老師發(fā)現(xiàn)六合的變化真是太大了,讓我們一起欣賞幾組圖片,感受一下六合的變化。(圖片欣賞,背景《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》)
2、師:哦,變化真是大呀!同學(xué)們,看到我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了這么大的變化,你的心情怎么樣啊?(開(kāi)心、高興)
師:我和你們一樣,也非常的開(kāi)心,為了表達(dá)我這種開(kāi)心的心情啊!我準(zhǔn)備為你們表演一個(gè)節(jié)目,歡迎嗎?
3、師表演快板:(出示課件,敲擊雙響筒)家鄉(xiāng)變化真是大,人人心里樂(lè)開(kāi)懷,想過(guò)去,馬路窄,房子矮,買(mǎi)本好書(shū)要跑二里外??唇癯?,高速公路連北京,高樓大廈豎起來(lái)。學(xué)校蓋新房,教室明又亮,語(yǔ)音室,電腦房,one,two,three,four,我們和世界聯(lián)網(wǎng)啦!連!網(wǎng)!啦!
4、師:聽(tīng)得出,老師剛才都說(shuō)了些什么嗎?(生回答)
師:是啊!路寬了,樓高了,學(xué)校變美了,城市的變化可真大呀!同學(xué)們,那老師剛才是采用什么形式來(lái)說(shuō)的呢?(數(shù)板)
5、師:現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)小游戲,你們聽(tīng)老師敲擊雙響筒,然后按照老師敲擊的節(jié)奏,說(shuō)出這兩段數(shù)板,聽(tīng)明白了嗎?(提醒學(xué)生,聲音要輕巧,注意強(qiáng)弱)
6、完整完成兩段數(shù)板
三、難點(diǎn)解決
1、師:看到家鄉(xiāng)的變化這么大,老師不由得感慨,現(xiàn)代都市好呀好氣派,看得我心里像太陽(yáng)花兒開(kāi)。(按節(jié)奏朗讀)
2、生按節(jié)奏朗讀兩個(gè)樂(lè)句。
3、加伴奏唱出來(lái)。
四、歌曲教學(xué)
1、教師范唱歌曲
師:城市的變化越來(lái)越大了,我們的生活也越來(lái)越好了,老師真是開(kāi)心啊!老師開(kāi)心的想唱歌了。下面老師給大家?guī)?lái)一首歌曲,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)歌曲的情緒為歌曲起個(gè)名字。
2、聽(tīng)錄音范唱,說(shuō)說(shuō)歌曲的演唱順序。(師用手指歌詞,提示學(xué)生)
3、師生合作,完成歌曲。(師唱,生念)
4、鞏固旋律
單獨(dú)出示演唱部分,聽(tīng)老師唱,找出相同旋律的樂(lè)句,并唱一唱。
5、師生合作(生唱,師念)
6、分組演唱(接唱)
四、拓展:方言演唱歌曲
1、師:看到六合的變化這么大,老師不由得想起了自己的家鄉(xiāng),老師家鄉(xiāng)的變化也很大,下面老師想用自己家鄉(xiāng)的方言來(lái)演唱這首歌曲,想聽(tīng)嗎?(師用方言演唱)
2、師:好聽(tīng)嗎?老師還想用六合方言來(lái)演唱,可是呢,六合方言老師一直講不好,你們?cè)敢猱?dāng)小老師來(lái)教教老師嗎?(愿意)老師說(shuō)一句普通話,你們說(shuō)一句六合話好嗎?(練習(xí)數(shù)板部分)
五、小結(jié)
師:今天這節(jié)音樂(lè)課,老師過(guò)得非常開(kāi)心,你們開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)我們?yōu)榧亦l(xiāng)的變化開(kāi)心,為家鄉(xiāng)的發(fā)展開(kāi)心。其實(shí),不僅我們的家鄉(xiāng)在發(fā)生變化,我們江蘇省乃至全中國(guó)、全世界都在發(fā)生著巨大的變化,小朋友們課后可以繼續(xù)創(chuàng)編這方面的數(shù)板,把更多的《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》送給你們的親戚朋友們!好嗎?
在《開(kāi)心里個(gè)來(lái)》音樂(lè)聲中結(jié)束本節(jié)課!