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鋼琴作品《我的祖國(guó)》音樂(lè)風(fēng)格及演奏方法賞析

作者:鄂爾多斯市東勝區(qū)第一中學(xué)西校區(qū) 李偉   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2023-09-24   點(diǎn)擊:

  第二,音樂(lè)旋律展現(xiàn)出了豐富的意境。意境是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)美學(xué)中一個(gè)十分重要的概念,在傳統(tǒng)美學(xué)中,意境是表現(xiàn)情感的一種至高境界。從《我的祖國(guó)》的詞曲來(lái)看,創(chuàng)作者用中國(guó)傳統(tǒng)文化中的各種意象,如江河、帆影、稻浪、高山等營(yíng)造意境,以表達(dá)對(duì)祖國(guó)熾熱的情感。在鋼琴曲的改編中,也有演奏者基于對(duì)整體美與和諧美的追求,用左手行云流水般的琶音經(jīng)過(guò)句,塑造浪花四濺、波濤洶涌的形象,并將其與右手中國(guó)民歌風(fēng)格的主題旋律相互呼應(yīng),使音樂(lè)的呈現(xiàn)更加完整和諧,并營(yíng)造出音樂(lè)的外在意境。相較于民歌的演唱,在鋼琴演奏中,樂(lè)器的特殊音色能夠詮釋土地與山水、人文與環(huán)境的關(guān)聯(lián),引導(dǎo)聽眾的心境和情感走向,從而賦予作品以強(qiáng)大的生命力。例如在主調(diào)第一段和第二段,演奏者可以利用富有歌唱性的彈奏,呈現(xiàn)出鋼琴精致純凈的音色和優(yōu)美動(dòng)聽的曲調(diào),展現(xiàn)出作品的直率和美妙,描繪出徐緩如歌的田園風(fēng)光,表達(dá)出人們對(duì)幸福生活的感悟和憧憬;接下來(lái)的樂(lè)段變換不同的曲調(diào),豐富陳述層次,并在反復(fù)變化中凸顯厚重的主題,從而盡情地抒發(fā)情感。這樣的呈現(xiàn)能夠讓整個(gè)作品的畫面感更強(qiáng),讓聽眾隨著鋼琴聲的起伏變化,勾勒出江河帆影、稻浪飄香、高山大川、綿延長(zhǎng)城等畫面,進(jìn)而感受美麗祖國(guó)的磅礴氣勢(shì)。

  二、鋼琴作品《我的祖國(guó)》的演奏方法

  (一)引子部分的演奏

  引子部分是情緒導(dǎo)入的重要部分,是推動(dòng)情緒逐步走向高潮的開始。鋼琴曲《我的祖國(guó)》開頭的琶音部分模仿了民族樂(lè)器琵琶的音響,確立了主題旋律走向,所以這部分應(yīng)由左至右彈奏,并且將每一個(gè)音符都清晰準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái),避免因?yàn)樽笥沂种睾隙霈F(xiàn)含混不清的情況。

  在處理高音時(shí)可以可稍作停留,以求音色通透,聲部突出,增強(qiáng)樂(lè)句的線條感。演奏時(shí),手腕放松,以指腹觸鍵,力量由左至右漸次傳遞,著力營(yíng)造微波蕩漾的優(yōu)美意境。為了使作品更有韻味,可在整體節(jié)奏框架下自由做出一些個(gè)性處理,例如讓第三個(gè)琶音上方音音色盡量飽滿;第四個(gè)琶音可以稍快一些,讓節(jié)奏回歸正位;最后一個(gè)琶音保留旋律高音直至聲音消失,形成余音繞梁之效。[2]

  在演奏琶音之后的跑動(dòng)音型時(shí),演奏者可以將四個(gè)音劃為一組,第一個(gè)四音組聲音低緩下沉,然后逐漸加快,至最后一個(gè)四音組又漸弱漸慢。左右手交替彈奏時(shí),接口要自然流暢,并注意處理好強(qiáng)弱、快慢等內(nèi)在關(guān)系,做到散中有序。

  在演奏向下跑動(dòng)的分解和弦時(shí),演奏者要做到用大臂帶動(dòng)手腕,順著慣性由慢至快、由弱至強(qiáng)向下跑動(dòng),以指尖觸鍵,準(zhǔn)確用力,使每個(gè)音都緊湊清楚,尤其要突出左右手第一個(gè)音,能在跑動(dòng)中清晰呈現(xiàn)主、副兩條聲部,并適當(dāng)進(jìn)行自由發(fā)揮,達(dá)到形散神聚的效果。

  (二)主題部分的演奏

  在表現(xiàn)樂(lè)曲的第一主題時(shí),右手負(fù)責(zé)旋律聲部,指法的變動(dòng)要保持旋律連綿不絕,避免聲音斷層,注意這一部分的音響整體較弱,以展現(xiàn)出作品所呈現(xiàn)的“一條大河波浪寬”的寧?kù)o而舒緩的效果。要想表達(dá)好這一部分的效果,可以突出右手的旋律高音,利用踏板深淺、快慢的變化,增強(qiáng)其歌唱性色彩。左手則需要由左至右彈奏琶音,用小臂帶動(dòng)手腕由左至右揉鍵,讓聲音整齊和諧,展現(xiàn)出江水流動(dòng)的聲效,讓聲音從琴鍵上自然地傾瀉出來(lái),并讓主旋律的呈現(xiàn)更加干凈清晰,自然明了。

  在表現(xiàn)樂(lè)曲的第二主題時(shí),演奏者可以對(duì)四個(gè)樂(lè)句進(jìn)行劃分,其中兩個(gè)小節(jié)為一個(gè)樂(lè)句,以便于分配。演奏時(shí),右手控制旋律聲部,并確保旋律連貫,減少連線相接的音與音之間的空隙間斷;這一部分尤其要重視指法的設(shè)計(jì),如在第15小節(jié),do、fa兩音的四度音程,演奏時(shí)先用1、2指,為使后面樂(lè)句連貫,2指下鍵后須同音換指至4指左手四個(gè)十六分音符分解和弦伴奏。在音樂(lè)情感處理方面,第一樂(lè)句稍微強(qiáng)一些,在第二三樂(lè)句力度減弱,這樣可以呈現(xiàn)聲音的層次性,用音符勾勒出江水延綿不絕的畫面,最后一句將情緒推向高潮,為變奏部分做準(zhǔn)備。

  (三)變奏部分的演奏

  《我的祖國(guó)》這首鋼琴曲在改編中,在變奏部分進(jìn)行了精巧的處理。其中變奏I使用了對(duì)比式復(fù)調(diào)作曲技法,其目的是增強(qiáng)音樂(lè)的厚重感,讓感情更加飽滿充實(shí)。因此,在演奏中,演奏者可以對(duì)左右手進(jìn)行分配,即左手負(fù)責(zé)主旋律,用八度手型固定,手指協(xié)調(diào)用力,將聲音整齊下沉,并細(xì)膩展示樂(lè)句與樂(lè)句之間的氣口,體現(xiàn)音樂(lè)作品的歌唱性;右手負(fù)責(zé)旋律聲部的展示,盡量保證指腹貼鍵彈奏,通過(guò)織體中的旋律音與填充音來(lái)呈現(xiàn)輕盈的效果,同時(shí)與左手配合,讓變奏既能夠體現(xiàn)出兩條旋律的線條,又能夠?qū)崿F(xiàn)完美融合。

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