結(jié)束語

　　根據(jù)上文可知，在合唱過程中，學(xué)生能夠充分感受到歌曲中表達的情感，在合唱訓(xùn)練的時候，學(xué)生不僅要具有較強的演唱能力以及樂感，還要具備團隊意識，合唱不是一個人的表演，而是團隊的表演，在教學(xué)過程中，教師要對學(xué)生進行針對性訓(xùn)練。在增強學(xué)生演唱能力以及樂感的同時，也要增強學(xué)生的合作意識和默契度，確保每個聲部都是有效銜接，在教學(xué)時，教師要先從基礎(chǔ)開始，教會學(xué)生簡單的基礎(chǔ)技巧，學(xué)生完全掌握后，再教授學(xué)生較難的技巧。在音樂教學(xué)期間，教師要讓學(xué)生形成音樂素養(yǎng)，有了音樂素養(yǎng)，才能提升每名學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，教師可以對學(xué)生進行訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的團隊合作能力，以此來提升學(xué)生的音樂合唱能力。

　　參考文獻

　　[1]劉小青.探究如何提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(下旬刊),2021(10):204-205.

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　　[3]袁景.如何提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性[C]//.2021年課堂教學(xué)教育改革專題研討會論文集.,2021:478-479.DOI: