摘要：古今中外，人們一直倡導(dǎo)寓教于樂，讓教育通過藝術(shù)和美的形式來進(jìn)行，舞蹈教育作為一種重要的藝術(shù)教育，正是寓教于樂的具體表現(xiàn)。舞蹈教育在傳播人類的情感并陶冶情懷的同時，還可以提升社會的內(nèi)在品質(zhì)，而且它是人類對于美的追求和審美欣賞，是舞蹈教育的本質(zhì)。特別關(guān)鍵的是，中小學(xué)學(xué)生正是人格培養(yǎng)的基礎(chǔ)時期，學(xué)生可以通過舞蹈課程的學(xué)習(xí)，來建立健全完善的人格品質(zhì)，舞蹈不僅可以激發(fā)學(xué)生的腦力運(yùn)動，提升智力，同時可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，在提高學(xué)生的審美情趣等方面有著重要的地位和作用。

　　關(guān)鍵詞：舞蹈課程;中小學(xué)學(xué)生;重要性;

　　舞蹈作為藝術(shù)長河中一顆古老而璀璨的藝術(shù)，被譽(yù)為藝術(shù)之母，有著悠久的歷史，一直保存著藝術(shù)的青春活力，起著傳遞和交流情感的作用。舞蹈教育有著其他藝術(shù)所無法取代的作用。它對增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì)有重要的地位，尤其是對中小學(xué)學(xué)生腦力運(yùn)動和創(chuàng)造力的開發(fā)有著重要作用。

　　一、舞蹈課程在當(dāng)前教育中的地位

　　舞蹈在原始社會時期就出現(xiàn)在了人類社會，充當(dāng)人類傳授生產(chǎn)技能、交流思想的重要手段。正因?yàn)樗兄逃蛡魇诘墓δ?，所以舞蹈教育最早的萌芽也從那時候開始產(chǎn)生。伴隨著人類社會的發(fā)展與進(jìn)步，舞蹈教育得到了不斷的充實(shí)和豐富，到奴隸社會時，已經(jīng)形成了相對系統(tǒng)的舞蹈課程。周代時六藝的出現(xiàn)和樂舞機(jī)構(gòu)———大司樂的設(shè)立，使得舞蹈課程得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

　　如今，社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，使舞蹈教育發(fā)展成了科學(xué)獨(dú)立的課程，形成了自己的教育體系。中小學(xué)時期是樹立人生觀的啟蒙時期，而舞蹈教育作為提升品德素養(yǎng)的重要途徑，它有利于學(xué)生德智體美的各方面發(fā)展，在教育背景中有著重要的作用。同時，舞蹈課程作為藝術(shù)教育中一項(xiàng)獨(dú)特而無法取代的課程，在豐富藝術(shù)教育的同時，使得應(yīng)試教育得到了豐富和發(fā)展，豐富了單一的教學(xué)模式。所以，舞蹈課程的開設(shè)有著其必要性和必然性，在應(yīng)試教育中有著重要的地位。

　　二、舞蹈課程的自身價值

　　(一)教育價值

　　舞蹈藝術(shù)是直觀的，它用肢體語言來表現(xiàn)內(nèi)心感受，與臺下的觀眾產(chǎn)生共識和同感，所以舞蹈教育也是直接的。中小學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈課程的過程中，自覺的接受思想觀念和內(nèi)在品質(zhì)的陶冶，使學(xué)生在無形中得到塑造。舞蹈直接體現(xiàn)著學(xué)生的心理狀況和價值觀，它對于提高和培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)有著無可替代的地位。

　　(二)審美價值

　　舞蹈是實(shí)現(xiàn)審美價值的重要手段之一，它作為一門直觀的視覺藝術(shù)，通過飽含情感的肢體語言來教育學(xué)生真善美。我國近現(xiàn)代教育家蔡元培大力推崇將美育列在教育方針中，并創(chuàng)立了近代的藝術(shù)院校，充分說明了舞蹈在美育中的重要作用。學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈課程，不僅學(xué)會品味美，同時學(xué)會美化自己，提升了欣賞美的能力，因此，舞蹈課程的審美價值無可取代。

　　(三)德育價值

　　舞蹈的審美價值決定了其德育價值中最重要的就是善。如今的中小學(xué)生大多是家中獨(dú)子，嬌生慣養(yǎng)，吃不了一點(diǎn)苦，承受能力差，而舞蹈學(xué)習(xí)的過程是痛苦的，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)舞蹈課程的過程中，逐漸培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力和抗壓能力與耐力，同時它能夠使學(xué)生樹立集體主義思想和合作精神，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。中小學(xué)學(xué)生在舞蹈課程中不僅能夠接觸到很多有著積極意義的舞蹈，同時還能夠鍛煉身體，有助于身型的均稱發(fā)展。同時，中小學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈課程的過程中，學(xué)習(xí)壓力和緊張情緒也可以得到適當(dāng)?shù)尼尫牛瑢W(xué)習(xí)舞蹈是中小學(xué)學(xué)生減壓的一種有效途徑。

　　三、中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈課程的重要意義

　　(一)中小學(xué)學(xué)生的成長需要舞蹈課程

　　中小學(xué)學(xué)生是骨骼發(fā)育的重要時期。舞蹈課程通過科學(xué)而系統(tǒng)的練習(xí)，使中小學(xué)學(xué)生變得更加靈敏、更加協(xié)調(diào)，同時使耐力得到提高。在加快新陳代謝和加速全身血液循環(huán)，使身體各個器官和各部位肌肉得到充分滋養(yǎng)的同時，保護(hù)中小學(xué)學(xué)生的各個關(guān)節(jié)，幫助學(xué)生健康的成長。學(xué)生能從舞蹈課程中得到柔韌性和力量的綜合練習(xí)，不僅能獲得身型之美，還能使軀干與肢體等各部位得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。