本次教研活動(dòng)圍繞“音樂(lè)作品教學(xué)性的分析與應(yīng)用”的主題展開(kāi)，共分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。一是示范課展示。由鹽城初級(jí)中學(xué)陳曦老師開(kāi)設(shè)了《瑤族舞曲》的示范觀摩課。陳老師的課堂立足于學(xué)生本位，推進(jìn)“讓學(xué)引思”的教學(xué)主張，注重學(xué)生對(duì)從瑤族長(zhǎng)鼓、舞蹈、歌唱的感性認(rèn)識(shí)到音樂(lè)的參與和表現(xiàn)，通過(guò)多媒體的情境植入，渲染了學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣；注重學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生理解樂(lè)曲的創(chuàng)作意圖和表達(dá)的情境；受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。整個(gè)課程銜接得體，氣氛活躍，課堂教學(xué)效果顯著。

　　二是教學(xué)研討和探究。課堂展示結(jié)束后，陳老師介紹了所執(zhí)教課的教學(xué)理念、設(shè)計(jì)方案，并對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行了總結(jié)與反思，隨后李小暢、朱朗軍、劉志霞等聽(tīng)課老師代表結(jié)合研討主題對(duì)陳老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了評(píng)析。