總之，教師要對(duì)預(yù)習(xí)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)有清晰認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)地布設(shè)預(yù)習(xí)任務(wù)、豐富預(yù)習(xí)形式、檢驗(yàn)預(yù)習(xí)成果，從這幾個(gè)方面著手，使預(yù)習(xí)成為一個(gè)系統(tǒng)性活動(dòng)，這樣才能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，挖掘出學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)造潛能。