合唱屬于一種集體性的表演行為，也正是由于它不是獨(dú)立性的表演，所以對(duì)于表演的成員有著很高的要求。開(kāi)展音樂(lè)合唱活動(dòng)，不但能夠提高學(xué)生的合作精神，也能提升學(xué)生個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)。合唱的表演對(duì)于隊(duì)員的默契要求是非常高的，合唱表演要求唱歌隊(duì)員在曲調(diào)和節(jié)奏上保持高度統(tǒng)一。因此，合唱訓(xùn)練對(duì)于隊(duì)員的唱法和節(jié)奏都有嚴(yán)格的把控，只有訓(xùn)練隊(duì)員的演唱和互相合作的能力，才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)合唱，掌握合唱的精髓，對(duì)于合唱的理解越來(lái)越深刻。

　　一、合唱訓(xùn)練的選擇以及安排策略

　　選擇合適的音樂(lè)。對(duì)于合唱隊(duì)來(lái)說(shuō)，曲目選擇是非常重要的，如果選擇的歌曲不合適，合唱將成為一個(gè)空架子。特別是對(duì)于要參加合唱比賽來(lái)說(shuō)，從一定的程度上將會(huì)對(duì)于比賽結(jié)果有著至關(guān)重要的影響。教師應(yīng)該以學(xué)生為主，根據(jù)比賽活動(dòng)主題來(lái)進(jìn)行曲目的選擇。教師在選擇曲目的過(guò)程中，要根據(jù)合唱團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)進(jìn)行選擇，如果選擇曲目不合適，那么演唱的效果是不會(huì)好的。所以，教師在指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及比賽要求進(jìn)行選曲。

　　注重學(xué)生聲部的安排。聲部是合唱團(tuán)隊(duì)中極為重要的組成部分，每個(gè)合唱隊(duì)中都應(yīng)該有所有聲部的組成，不同的聲部有不同的聲色。根據(jù)聲部的不同進(jìn)行分配、安排是提升合唱水平的一個(gè)重要因素。在聲部安排過(guò)程中，教師要針對(duì)每位隊(duì)員的音準(zhǔn)和節(jié)奏感進(jìn)行分辨，根據(jù)每位隊(duì)員的音色進(jìn)行聲部分類(lèi)。對(duì)于合唱團(tuán)來(lái)說(shuō)，只要有一位隊(duì)員出錯(cuò)或是音色不合適，都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)演唱失敗，所以教師對(duì)于聲部的安排必須要慎重和準(zhǔn)確。但是對(duì)于學(xué)生來(lái)講，他們很可能會(huì)在此期間變聲，所以教師在區(qū)分聲部的同時(shí)，也要考慮隊(duì)員變聲的問(wèn)題。

　　注重合唱中教學(xué)的方法。合唱是一種集體性的演唱行為，它與一般的唱歌不同，教學(xué)方法也是不一樣的。訓(xùn)練是為了提高演唱水平，所以訓(xùn)練要用對(duì)方式方法。合唱表演的基礎(chǔ)在于提高聲部的合唱能力，而聲部的基礎(chǔ)在于學(xué)生的個(gè)人能力和素質(zhì)。為了解決聲部的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，進(jìn)行集體訓(xùn)練是非常有必要的。

　　二、小學(xué)音樂(lè)合唱的訓(xùn)練方法

　　唱歌時(shí)的呼吸節(jié)奏。唱歌時(shí)的呼吸和平時(shí)的呼吸不同，唱歌的目的在于表達(dá)自己的感情，引起他人的共鳴，所以這就要求在唱歌時(shí)隊(duì)員發(fā)出的聲音一定要有力量的變化，不能軟綿綿的。

　　唱歌時(shí)的姿勢(shì)。在發(fā)聲時(shí)，身體的各部位必須互相配合才能正確地發(fā)聲。一個(gè)好的歌唱姿勢(shì)能給演唱者提供順暢的呼吸，而流暢的呼吸又是準(zhǔn)確發(fā)聲的關(guān)鍵因素，所以在進(jìn)行合唱訓(xùn)練時(shí)，隊(duì)員一定要保持一個(gè)順暢的姿勢(shì)。姿勢(shì)直接影響著身體各器官之間的配合，只有正確的姿勢(shì)才可以使聲帶、丹田、肺部等相關(guān)身體器官相互配合。

　　把握音準(zhǔn)、節(jié)奏、樂(lè)譜。平時(shí)訓(xùn)練就是為了糾正作品的音準(zhǔn)和音樂(lè)節(jié)奏，因此要在每次排練前進(jìn)行30到35分鐘的合聲訓(xùn)練。教師還可以根據(jù)曲子調(diào)整教學(xué)方法，視唱教學(xué)也是一種能夠取得良好教學(xué)成果的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行附點(diǎn)音符、四分音符、八分音符、休止符等視唱訓(xùn)練有著非常大的幫助。例如在《大鼓和小鼓》中，教師可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)拍手、跺腳等肢體動(dòng)作，感受音樂(lè)節(jié)奏的變化，用合適的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏，并且采用不同的音樂(lè)讓學(xué)生感受拍子變化，通過(guò)節(jié)奏訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)奏感。

　　培養(yǎng)良好習(xí)慣，體驗(yàn)唱歌要領(lǐng)。在平時(shí)的生活中有許多常見(jiàn)的姿勢(shì)動(dòng)作有益于唱歌，例如打哈欠時(shí)體會(huì)唱歌的深呼吸和拖長(zhǎng)聲音時(shí)的嘆息;還有當(dāng)人受到極度驚嚇時(shí)不由自主快速喘息，這就像在合唱時(shí)的快速換氣。另外還有很多的平時(shí)運(yùn)動(dòng)都可以幫助音樂(lè)練習(xí)，常見(jiàn)的俯臥撐、跑步、爬山、游泳等都可以增強(qiáng)身體的肺部功能，加強(qiáng)肺活量。

　　表演前的發(fā)聲練習(xí)。在合唱表演前的發(fā)聲練習(xí)，對(duì)于接下來(lái)的合唱表演非常重要，它可以訓(xùn)練隊(duì)員發(fā)出自然、動(dòng)聽(tīng)的聲音。如果隊(duì)員覺(jué)得練習(xí)的方式太過(guò)于無(wú)趣乏味，教師也可以讓學(xué)生進(jìn)行擬聲練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。

　　合唱對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)合唱的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)細(xì)胞和審美能力、表現(xiàn)能力有著十分重大的意義。所以，教師在進(jìn)行合唱教學(xué)時(shí)，需要對(duì)于學(xué)生的聲部訓(xùn)練、合唱時(shí)的姿勢(shì)以及呼吸節(jié)奏給予重視。教師只要采取了正確的訓(xùn)練方法，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，合唱一定是成功的。