摘要: 21 世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步，教育行業(yè)也跨入了一個(gè)嶄新的階段。新時(shí)代對(duì)人才提出了新要求，因此教育行業(yè)積極進(jìn)行革新，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)。在大力推行素質(zhì)教育背景下，新課標(biāo)將音樂課程中的音樂欣賞分成六個(gè)模塊，其中音樂欣賞為必修課程，其他為選修課程，歌唱模塊就屬于選修模塊，對(duì)于高中音樂教育具有重要作用。合唱是一種集體表現(xiàn)形式，廣泛應(yīng)用于各種集體活動(dòng)中。培養(yǎng)學(xué)生合唱能力不僅能夠提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，還能培養(yǎng)合作能力，促進(jìn)學(xué)生全方位的發(fā)展。本文對(duì)高中音樂培養(yǎng)學(xué)生合唱能力進(jìn)行思考，并提出有效的培養(yǎng)策略。

　　關(guān)鍵詞: 高中教育; 音樂教育; 合唱能力; 教育思考與實(shí)踐

　　音樂是一種特殊的文化形式，具有獨(dú)特的魅力和感染力，貫穿于人類的發(fā)展整體過程中，同時(shí)還影響著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展?，F(xiàn)代社會(huì)人們生活節(jié)奏逐步變快，音樂對(duì)個(gè)體發(fā)展方面發(fā)揮著積極作用。音樂和現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切，個(gè)體對(duì)音樂的理解和感悟能力已經(jīng)成為一種人們普遍具有的素質(zhì)。隨著教育改革的深入推進(jìn)，音樂已經(jīng)成為新時(shí)期素質(zhì)教育的重要助力。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，高中音樂課程要以學(xué)生為主題，提升對(duì)音樂實(shí)踐的重視程度，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐、強(qiáng)化群體意識(shí)和互尊互敬的合作意識(shí)。

　　合唱作為一種音樂實(shí)踐最廣泛應(yīng)用的形式，對(duì)于提升學(xué)生的演唱能力，滿足新課程改革的要求、實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教育背景下的全面發(fā)展具有極為重要的意義和作用。

　　一、簡(jiǎn)述高中歌唱教育和合唱能力的關(guān)系

　　( 一) 歌唱學(xué)習(xí)在音樂教育中地位和主要內(nèi)容

　　新課標(biāo)指出，歌唱是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)和審美能力最有效的方法，其學(xué)習(xí)內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)踐型。高中音樂課程需要在義務(wù)教育音樂教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展和提升，需要更加重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成興趣、發(fā)展學(xué)生的延長(zhǎng)能力，提升學(xué)生的演唱自信心、挖掘?qū)W生的表揚(yáng)和創(chuàng)造潛能，讓高中學(xué)生具備利用歌唱表達(dá)自我情感，同時(shí)能夠利用歌唱和他人進(jìn)行交流和溝通情感。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好、健康的審美，并充分利用使個(gè)人音樂實(shí)踐進(jìn)一步規(guī)范，能夠從這個(gè)過程中感受到美和愉悅，能夠陶冶個(gè)人情感并逐步進(jìn)行升華。

　　對(duì)于高中生來說，培養(yǎng)唱歌能力對(duì)于提升學(xué)生綜合素質(zhì)，個(gè)人表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力等方面都具有積極的意義。高中歌唱學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括: 有能力欣賞優(yōu)秀的聲樂作品，能夠從中感受到歌唱中蘊(yùn)含的美感和豐富表現(xiàn)力，能夠積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，如獨(dú)唱、合唱和重唱等;學(xué)習(xí)歌唱技能并逐步掌握歌唱技巧，演唱時(shí)能夠使用正確的呼吸方法、發(fā)聲富有氣息感、音色圓潤(rùn)、咬字吐字清晰、能夠充滿藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力的演繹歌唱作品; 合唱過程中，要對(duì)各聲部的聲音有準(zhǔn)確的把握，實(shí)現(xiàn)和諧和均衡的聲部配合，充滿感情的演繹作品并且能夠敏銳的反映出指揮的意圖。

　　( 二) 高中音樂課程中合唱能力的優(yōu)勢(shì)作用

　　初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過二聲部歌唱，高中歌唱教育在此基礎(chǔ)上加入了三聲部和四聲部合唱，想要實(shí)現(xiàn)較好的演唱效果，學(xué)生就需要能夠?qū)γ總€(gè)聲部的和聲有準(zhǔn)確的掌握，能夠使自己的聲部保持平衡、和諧于其他聲部，能夠鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。協(xié)作能力是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的考察標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)在學(xué)生階段學(xué)會(huì)分享和合作，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的性格品格和道德品質(zhì)。多聲部合唱能夠鍛煉學(xué)生的和聲聽覺能力和掌握旋律的能力。合唱最獨(dú)特的魅力之一是演唱中音域?qū)拸V: 合唱中的音域綜合了所有參與者的音域，由男生聲部中的最低音過渡到女高聲部的最高音，可以包含三個(gè)半到四個(gè)八度。合唱還具有音色豐富的特點(diǎn)，在合唱中主要包括男生高中低部和女性高中低部，包括了各種戲劇和抒情的音域種類，因?yàn)槊總€(gè)人具有不同的音色，因此組合而成的音色也是各具特色的。合唱力度變化較大，從最強(qiáng)fff、很強(qiáng)ff、強(qiáng)f、中強(qiáng)mf、中弱mp、弱p、很弱pp 直到最弱ppp，這些力度變化范圍合唱都可以進(jìn)行表現(xiàn)，這是個(gè)人表演所無法實(shí)現(xiàn)的。合唱具有較多的音響層次，合唱通常都是多聲部音樂，和旋、和旋轉(zhuǎn)位、聲部組合、力度級(jí)別、音色變化等方面的不同表現(xiàn)，都能實(shí)現(xiàn)不同的音響效果和音響層次。各種各樣的作品例如主調(diào)音樂、復(fù)調(diào)音樂、任何時(shí)期、任何情緒、任何風(fēng)格的作品利用合唱都能完美的演繹。