神州大地─江河萬古流-張福山(人教版七年級下冊第四單元音樂教案)
教學(xué)內(nèi)容:
唱歌《江河萬古流》;欣賞《黃河船夫曲》、《保衛(wèi)黃河》。
教學(xué)目的:
學(xué)會(huì)歌曲《江河萬古流》,理解歌曲中旋律、節(jié)奏與歌詞的密切關(guān)系,兩段相同結(jié)構(gòu)的歌詞與不同旋律和節(jié)奏達(dá)到的藝術(shù)效果。欣賞《黃河船夫曲》和《保衛(wèi)黃河》,了解黃河──中國的母親河,體會(huì)在《保衛(wèi)黃河》中所表現(xiàn)的黃河的洶涌氣勢和中華民族的精神。
教學(xué)過程:
1.以提問導(dǎo)入新課。
我國幅員遼闊,有很多江河、湖泊,在眾多的江河中,最著名的是哪兩條?為什么?它們流經(jīng)的省份有哪些?
黃河和長江(可出示地圖)
黃河:青海省、甘肅省、寧夏回族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省、山西省、河南省、山東省。
長江:青海?。ㄍㄌ旌樱⑽鞑刈灾螀^(qū)(金沙江)、云南?。ń鹕辰?、四川省、重慶市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江蘇省。
黃河、長江是中華民族的發(fā)源地,中華民族對它們有著特殊的感情。《江河萬古流》中寄托了我們對黃河、長江的感情。
2.教唱《江河萬古流》。
(1)播放歌曲《江河萬古流》。
(2)講解歌曲中的節(jié)奏難點(diǎn),并做練習(xí)。體會(huì)歌詞與節(jié)奏、曲調(diào)結(jié)合在一起所表達(dá)的情感。
(3)教唱歌曲,并打拍子唱樂譜。用自然的、較深沉的聲音演唱歌曲。
(4)學(xué)唱歌曲后,啟發(fā)學(xué)生體會(huì)歌曲的結(jié)構(gòu)──單二部曲式(二段體)。兩段開始處的不同旋律所表達(dá)的不同情感,旋律的再現(xiàn)起到歌曲“統(tǒng)一”的作用。
3.欣賞《黃河船夫曲》(2遍)
以提問引入欣賞內(nèi)容:
你是否知道與黃河、長江有關(guān)的故事,或以黃河、長江寄托某種感情的音樂作品?
(1)欣賞一首描寫黃河邊人們生活的歌曲──《黃河船夫曲》(第一遍)。
(2)參考譜例找出歌曲中的“重復(fù)”部分。
(3)其旋律是由幾句構(gòu)成的?歌曲的分句與歌詞的寫法(排比)和內(nèi)容有著直接的關(guān)系。
(4)跟著錄音模唱這首歌曲(第二遍)。
4.欣賞《保衛(wèi)黃河》
(1)以“抗日戰(zhàn)爭”引入欣賞──鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》。提問:在這個(gè)作品中感受到了怎樣的氣勢?強(qiáng)調(diào)中華民族不畏強(qiáng)暴的精神和樂曲中所表現(xiàn)出的滔滔河水奔涌向前的宏偉氣勢。
(2)介紹《黃河大合唱》及其詞作家光未然,曲作家冼星海。簡單介紹鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的創(chuàng)作背景。
(3)介紹《保衛(wèi)黃河》中的主題旋律。分段欣賞,感受不同音樂形象:引子、主題旋律(第一、二部分)、主題展開(第三部分)、寬廣的旋律(第四部分)、主題再現(xiàn)(第五部分)。
(4)完整欣賞。
5.小結(jié)
通過唱歌和欣賞,感知歌曲的二段體結(jié)構(gòu)和音樂中的再現(xiàn)、重復(fù),感受和體會(huì)歌曲的不同風(fēng)格,什么叫做鋼琴協(xié)奏曲,以及不同作品中的不同音樂形象。