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初二音樂(lè)教案 《期中檢測(cè)》

作者:胡曉婷   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

 

山東淄博高新區(qū)衛(wèi)固鎮(zhèn)付山中學(xué) 胡曉婷

課 題

期中檢測(cè)

課 型

復(fù)習(xí)

課 時(shí)

1

授課時(shí)間

第11周

教學(xué)用具

鋼琴、錄音機(jī)、卡

教學(xué)方法

練習(xí)法、鞏固復(fù)習(xí)

 

 

 

學(xué)

標(biāo)

 

 

 

 

 

 

 

   通過(guò)復(fù)習(xí)檢測(cè),檢查學(xué)生上半學(xué)期對(duì)教材內(nèi)容的掌握情況,教師做到心中有數(shù),以備下面的教學(xué)展開(kāi)制定新的教學(xué)方案。

 

教學(xué)

重點(diǎn)

 

 

 復(fù)習(xí)歌曲<青春舞曲><課間十分中><小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)>及音樂(lè)知識(shí)

 

教學(xué)

難點(diǎn)

 

 

        音樂(lè)知識(shí)的運(yùn)用和歌曲情緒的表現(xiàn)

 

 

 

書(shū)

設(shè)

計(jì)

 

 

 

 

 

期中檢測(cè)

 

   歌曲演唱 70分    音樂(lè)知識(shí)測(cè)試 30分

 

 

 

 

  開(kāi)學(xué)一來(lái)對(duì)初二的學(xué)生著重進(jìn)行了音樂(lè)知識(shí)、識(shí)譜等學(xué)習(xí),還注重了學(xué)生對(duì)歌曲情緒的理解力,學(xué)生大部分掌握都較好。

 

 

 

 

 

 

教學(xué)

環(huán)節(jié)

估時(shí)

教          學(xué)          過(guò)          程

教   師    活    動(dòng)

學(xué)  生  活  動(dòng)

備 注

2分鐘

 

 

6分鐘

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2分鐘

 

 

 

 

 

30分鐘

一、出示目標(biāo):

(口述)進(jìn)行期中小測(cè)試

、出示目標(biāo):

復(fù)習(xí)我們前面所學(xué)的歌曲,并進(jìn)行測(cè)驗(yàn)。

二、復(fù)習(xí)教學(xué):

1、《青春舞曲》

(1)    聽(tīng)音樂(lè)視唱

(2)    自己討論如何掌握歌曲的情緒和節(jié)奏,應(yīng)注意哪些問(wèn)題。

(3)    再次鞏固演唱

2、《課間十分鐘》

(4)    聽(tīng)音樂(lè)視唱

(5)    自己討論如何掌握歌曲的情緒和內(nèi)容的表現(xiàn)

(6)    再次鞏固演唱

3、《小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)》

(7)    聽(tīng)音樂(lè)視唱

(8)    自己討論如何掌握歌曲的情緒和節(jié)奏,應(yīng)注意哪些問(wèn)題。

(9)    再次鞏固演唱

三、提出測(cè)驗(yàn)要求

1、到講臺(tái)報(bào)學(xué)號(hào)、姓名、演唱歌曲

2、大方、自然

3、注意歌曲的節(jié)奏、音準(zhǔn)、 情緒的表達(dá)

底下的同學(xué)要靜,并給演唱的

同學(xué)加以鼓勵(lì)(掌聲)

四、測(cè)驗(yàn)開(kāi)始

 

 

掌握本堂課的教學(xué)目標(biāo)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

復(fù)習(xí)所學(xué)的三首歌曲,注意每一首歌的情緒、特點(diǎn)、力度、節(jié)奏等問(wèn)題

 

 

 

 

 

 

對(duì)每一首各進(jìn)行再次加深鞏固

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

了解測(cè)驗(yàn)要求

 

 

 

 

 

 

教學(xué)

環(huán)節(jié)

估時(shí)

教          學(xué)          過(guò)          程

教   師    活    動(dòng)

學(xué)  生  活  動(dòng)

備 注

 

 

2分鐘

找四位小評(píng)委,加上老師的打分進(jìn)行平均

 

五、總結(jié)下課!

    發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正,并對(duì)同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行講解、改正。

大大方方自然的站在講臺(tái)上表演唱

 

 

 

及時(shí)糾正自己存在的問(wèn)題

 

 

 

 

 

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