《動(dòng)感的音樂(lè)―瑰麗的電聲 》――初中第十六冊(cè)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)
作者單位:寧波市鄞州區(qū)云龍鎮(zhèn)中學(xué)
一課時(shí)
[教學(xué)內(nèi)容]
1、“人教版”新課程十六冊(cè)第三單元欣賞曲目――《夜鶯》。
2、感受電聲音樂(lè)魅力,學(xué)習(xí)電聲樂(lè)隊(duì)知識(shí)。
[課型]欣賞創(chuàng)作活動(dòng)課
[教 學(xué) 目 標(biāo)]
一 、 通過(guò)欣賞臧天朔樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)錄像演奏感受、體驗(yàn)電聲樂(lè)隊(duì)音樂(lè)的美感,并激發(fā)學(xué)生對(duì)電聲音樂(lè)的興趣。
二、 通過(guò)欣賞和參與音樂(lè)活動(dòng)中的即興演奏,提高學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。
三、 通過(guò)欣賞《夜鶯》,感受電聲樂(lè)隊(duì)的音響效果,知道有關(guān)電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)方面的知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):對(duì)電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)的理解和掌握,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)電聲音樂(lè)的興趣。
[教具準(zhǔn)備]課件、電子琴、電吉他、民謠吉他、圖片。
[教材簡(jiǎn)析] 樂(lè)曲《夜鶯》中加入了中國(guó)的竹笛。笛子用悠揚(yáng)、清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。月夜下,空曠的原野中夜鶯開(kāi)始歌唱,然后清朗的鋼琴加入進(jìn)來(lái)略帶遲疑,小心翼翼的奏響,如同一個(gè)深夜未眠的人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)夜鶯的歌唱去尋訪又怕擾飛了夜鶯。整首曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),具有獨(dú)特的魅力。
[設(shè)計(jì)思路]
一、 電吉他、電子琴、民謠吉他現(xiàn)場(chǎng)老師、學(xué)生演奏為同學(xué)們提供了對(duì)樂(lè)器音樂(lè)要素的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)的體驗(yàn),既能潛移默化地了解樂(lè)器的音色、演奏方法、速度等,又能培養(yǎng)其想象力、創(chuàng)造力和合作力。
二、 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)和課件的看、聽(tīng)、奏、動(dòng)、想、說(shuō)、的多種感官參與運(yùn)用,可以讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)更深刻、更全面。
三、 合作演奏的形式既能發(fā)揮集體的智慧,又能培養(yǎng)個(gè)人多方面的才能。本課也采用了分小組合作的方式進(jìn)行,有利于較順利的完成本節(jié)課的目標(biāo)。
四、 創(chuàng)作和表演進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的即興發(fā)揮。
[教學(xué)過(guò)程]
組織教學(xué):師生問(wèn)好!
一、 聽(tīng)辨導(dǎo)入
1、 對(duì)比聽(tīng)賞:
(1)清唱歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》。 (2)加入電子琴豐富的音樂(lè)為歌曲《大海,故鄉(xiāng)》。伴奏。
師:用錄音機(jī)錄到兩遍歌曲能后請(qǐng)大家分辨一下,兩遍音樂(lè)有什么不同?
2、學(xué)生談感受。
師:同學(xué)們可以看出更好的表現(xiàn)歌曲意境離不開(kāi)什么?(伴奏音樂(lè))
3、 現(xiàn)在伴奏的常見(jiàn)樂(lè)器有哪些?
二、 欣賞臧天朔樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)錄像歌曲《大理三月好風(fēng)光》??纯蠢锩嬗谐霈F(xiàn)了什么樂(lè)器,這種組合形式叫什么樂(lè)隊(duì)?
電子琴 電吉他 爵士鼓 電貝司 小號(hào) 電吹管 薩克斯
請(qǐng)同學(xué)們做介紹,結(jié)合大屏幕,音響使同學(xué)們更加直觀的了解電聲樂(lè)隊(duì)。
1、讓學(xué)生從圖片里面選進(jìn)一部調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性。
教學(xué)意圖:此環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生感受到伴奏音樂(lè)的好處,激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)的興趣。
[引出課題] 什么是電聲樂(lè)隊(duì)?
電聲樂(lè)隊(duì)指由電子樂(lè)器為主組成的樂(lè)隊(duì)。電子樂(lè)器指運(yùn)用電子元件產(chǎn)生和修飾音響的樂(lè)器。包括一般電子樂(lè)器和電子音響合成器。
目前比較多見(jiàn)的電聲樂(lè)隊(duì)有以下兩類(lèi):
第一類(lèi),主要由架子鼓、電吉他、電貝司和電子合成器組成。有時(shí)還加一個(gè)電子鋼琴。
第二類(lèi),以電聲樂(lè)隊(duì)為基礎(chǔ),或者加進(jìn)銅管樂(lè),如薩克斯、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào),或者加進(jìn)弦樂(lè)器,如小提琴、大提琴,或者加進(jìn)民族樂(lè)曲,如二胡、笛子、古箏等。近年來(lái)電聲樂(lè)隊(duì)的發(fā)展、變化很快,新的樂(lè)器和演奏形式不斷涌現(xiàn)。
師:剛才我們了解了電聲樂(lè)隊(duì)概念和最常見(jiàn)形式,接下來(lái)欣賞電聲樂(lè)四大件(電子琴、電吉他、爵士鼓、電貝司)在樂(lè)隊(duì)中的作用。
教師現(xiàn)場(chǎng)演奏電子琴《真的愛(ài)你》。
A電子琴――亦稱(chēng)電子風(fēng)琴。一種是小樂(lè)隊(duì)式電子琴,小型輕便,只有一排鍵盤(pán),有音色變換鍵,可以自動(dòng)演奏指定的音型節(jié)奏。一種是雙排鍵盤(pán),上排演奏旋律,下排演奏和聲。琴身下方有腳踩低音梗桿,還有音量控制踏板,鍵盤(pán)周?chē)€有許多調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)。還有一種是音樂(lè)會(huì)用電子琴,有三排鍵盤(pán)??梢阅M許多音色。
學(xué)生演奏并簡(jiǎn)介電吉他提高學(xué)生的興趣。老師彈奏民謠歌曲《童年》互動(dòng)教學(xué)。
B電吉他――電吉他由一般吉他加上擴(kuò)大器并連接音箱而成。共六根弦。
電吉他有以下三種:
(3)夏威夷吉他。演奏姿勢(shì)變?yōu)閷?a href=http://m.jenmarkwedding.com/jiaocheng/jita/ target=_blank class=infotextkey>吉他臥放在腿上,左手用金屬壓桿在琴弦上滑動(dòng),右手戴戒指撥弦,便于演奏滑音、顫音等。音色柔美,富于歌唱性。
C教師演奏(或課件播發(fā))爵士鼓的solo。
爵士鼓的作用:指揮、烘托氣氛、打節(jié)奏。
D電貝司――貝司(Bass)是低音的意思。電貝司亦稱(chēng)低音吉他。共四根弦。電貝司形同電吉他,演奏基本方法也與吉他相近。音色低沉、厚實(shí)有力,有很好的穿透力,在樂(lè)隊(duì)中發(fā)揮低音提琴的作用。
教學(xué)意圖:對(duì)比欣賞可以反饋出學(xué)生經(jīng)過(guò)視、聽(tīng)、觸對(duì)電聲音樂(lè)和電聲樂(lè)器的理解。
下面我們就來(lái)欣賞一首充滿中國(guó)古典音樂(lè)情調(diào)的現(xiàn)代電聲音樂(lè)。
欣賞《夜鶯》
1、聆聽(tīng)引子
思考:樂(lè)曲中有一件中國(guó)樂(lè)器演奏,你能聽(tīng)出來(lái)嗎?它模擬了什么聲音?
歸納:樂(lè)器是中國(guó)的竹笛,它模擬了夜鶯的叫聲。
2、作者介紹
雅尼:希臘血統(tǒng)的美國(guó)音樂(lè)家,被稱(chēng)為“世界一流鍵盤(pán)奇才”,是一個(gè)用音樂(lè)講述生活的人。
3、作品簡(jiǎn)介:《夜鶯》是一首充滿中國(guó)古典音樂(lè)情調(diào)的現(xiàn)代電聲音樂(lè)作品,是雅尼為華人而作的,全曲洋溢著中華民族的風(fēng)格。
4、感受音樂(lè)主題,試著演唱,
(1)看樂(lè)譜,先試著演唱,然后再演奏
(2)教師指導(dǎo)用豎笛演奏主題
(3)加入電子琴和簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器一起演奏音樂(lè)主題(用心體會(huì))
四 拓展思維訓(xùn)練
(1)欣賞雅尼的另一首音樂(lè)作品,感受音樂(lè)。并且能夠運(yùn)用手中的色彩來(lái)表達(dá),對(duì)音樂(lè)的深刻體味。
(2)學(xué)生展示作品
思考:你對(duì)雅尼的這種演奏形式和演奏效果有什么看法?
歸納:古典樂(lè)器與現(xiàn)代電聲各有不同的優(yōu)點(diǎn)和魅力,互相不能完全替代。作品將高雅的古典交響樂(lè)與絢麗的現(xiàn)代電聲樂(lè)巧妙地結(jié)合起來(lái),使得現(xiàn)場(chǎng)演奏效果很好。
教學(xué)意圖:老師要根據(jù)學(xué)生的展示與介紹的情況,靈活、及時(shí)地加以肯定,同時(shí)應(yīng)允許學(xué)生從不同角度,不同方式表現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)成果,尊重其學(xué)習(xí)的過(guò)程。
小結(jié)
同學(xué)們!流行音樂(lè)離不開(kāi)電聲樂(lè)隊(duì)的伴奏, 高科技手段的電聲音樂(lè)與其他音樂(lè)具有同樣的魅力,隨著科學(xué)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,電子音樂(lè)、midi音樂(lè)越來(lái)越普及,接觸的面越來(lái)越廣,希望同學(xué)們?cè)谡n余能多了解電子音樂(lè)的發(fā)展。