初二音樂教案 《動(dòng)物狂歡節(jié)》單元
作者：山東淄博高新區(qū)衛(wèi)固鎮(zhèn)付山中學(xué) 胡曉婷
課 題 | 第二單元 動(dòng)物狂歡節(jié) | 課 型 | 新授 | 課 時(shí) | 1 | ||
授課時(shí)間 | 第5周 | 教學(xué)用具 | 練習(xí)法 | ||||
教 學(xué) 目 標(biāo) | 1、啟發(fā)學(xué)生能用輕快活潑的情緒演唱歌曲。 2、感受歌曲的情感并完整地表現(xiàn)歌曲。 3、引導(dǎo)學(xué)生為歌曲編配伴奏以培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。 | ||||||
教學(xué) 重點(diǎn) | 感受歌曲中八分休止符對(duì)于表現(xiàn)歌曲所起的作用，在表現(xiàn)歌曲時(shí)注意情緒的把握，并有感情地演唱歌曲。 | ||||||
教學(xué) 難點(diǎn) | 注意解決六度音程大跳的音準(zhǔn)和二部合唱的音準(zhǔn)、聲部的和諧、統(tǒng)一。 | ||||||
板 書 設(shè) 計(jì) | 第二單元 動(dòng)物狂歡節(jié) 《小鳥、小鳥》 6/8拍 《動(dòng)物狂歡節(jié)》 | ||||||
教 后 自 我 分 析 | 在學(xué)吹豎笛方面要多鼓勵(lì)。學(xué)生創(chuàng)編故事很有創(chuàng)意，想法很有特點(diǎn)，學(xué)生興趣很高漲。對(duì)于新課該后的課本學(xué)生更感興趣。 | ||||||
教學(xué) 環(huán)節(jié) 估時(shí) | 教 學(xué) 過 程 | ||
教 師 活 動(dòng) | 學(xué) 生 活 動(dòng) | 備 注 | |
3分鐘 4分鐘 5分鐘 10分鐘 5分鐘 12分鐘 1分鐘 | 1、聽錄音。你能感受歌曲所表現(xiàn)的情緒嗎？（教師可引導(dǎo)學(xué)生帶問題去欣賞歌曲，以明確欣賞的目的，提高欣賞效果。） 2、采用聽唱法或時(shí)唱法學(xué)唱歌曲 3、解決難點(diǎn)――八分休止符、六度大跳、6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律及其韻律。（可采用對(duì)比法進(jìn)行教學(xué)（重點(diǎn)體驗(yàn)有無休止附的異同），以利于學(xué)生理解休止符在表現(xiàn)歌曲情緒時(shí)所起的作用。） 4、教師啟發(fā)學(xué)生用輕快、活潑的情緒演唱歌曲。 5、引導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)拇驌?a href=http://m.jenmarkwedding.com/yueqi/ target=_blank class=infotextkey>樂器為歌曲編配伴奏。（可分組討論，討論的結(jié)果可能是多種多樣，在不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的情況下教師應(yīng)以激勵(lì)法去評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，不要隨意否定學(xué)生。） 6、教師引導(dǎo)學(xué)生了解前奏的作用及常用的編配方法。 7、欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》片斷，提問：你能想象出每段音樂所描繪的動(dòng)物形象嗎？請(qǐng)你結(jié)合教材種的圖片對(duì)號(hào)入座。通過欣賞樂曲提高學(xué)生對(duì)音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用的認(rèn)識(shí)。（可以選聽“公雞與母雞”的片斷，提問：你能根據(jù)此段音樂編一個(gè)故事嗎？以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。） | 帶問題去欣賞歌曲 學(xué)唱歌曲 解決難點(diǎn) 歌曲情緒處理 用輕快、活潑的情緒演唱歌曲 為歌曲編配伴奏 分組討論 欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》片斷 描繪的動(dòng)物形象 編一個(gè)故事 8、全班演奏《青春舞曲》。 小結(jié)：積極評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。 | |
課 題 | 第二單元 動(dòng)物狂歡節(jié) | 課 型 | 復(fù)習(xí) | 課 時(shí) | 2 | ||
授課時(shí)間 | 第6周 | 教學(xué)用具 | 鋼琴、三角鐵、碰鈴木魚 | 活動(dòng)、游戲練習(xí)法 | |||
教 學(xué) 目 標(biāo) | 1、能準(zhǔn)確演唱《小鳥，小鳥》的合唱部分，達(dá)到和諧統(tǒng)一。 2、體驗(yàn)與感受：觀看《動(dòng)物狂歡節(jié)》片段，（1）獅子，模唱主旋律；（2）天鵝，隨音樂舞蹈，模仿天鵝動(dòng)作。欣賞（《白鳥朝鳳》）《空山鳥語(yǔ)》，感受（嗩吶）二胡的音色特點(diǎn)及豐富的表現(xiàn)力。 | ||||||
教學(xué) 重點(diǎn) | 感受歌曲中八分休止符對(duì)于表現(xiàn)歌曲所起的作用，在表現(xiàn)歌曲時(shí)注意情緒的把握，并有感情地演唱歌曲 | ||||||
教學(xué) 難點(diǎn) | 注意二部合唱的音準(zhǔn)、聲部的和諧、統(tǒng)一。 | ||||||
板 書 設(shè) 計(jì) | 第二單元 動(dòng)物狂歡節(jié) 《小鳥，小鳥》 《動(dòng)物狂歡節(jié)》 《白鳥朝鳳》 《空山鳥語(yǔ)》 | ||||||
教 后 自 我 分 析 | 歌曲二聲部的效果不理想，今后還應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。 | ||||||
教學(xué) 環(huán)節(jié) 估時(shí) | 教 學(xué) 過 程 | ||
教 師 活 動(dòng) | 學(xué) 生 活 動(dòng) | 備 注 | |
3分鐘 10分鐘 3分鐘 15分鐘 5分鐘 4分鐘 | 1、復(fù)習(xí)歌曲《小鳥，小鳥》的第一聲部，要求音高準(zhǔn)確，情緒把握正確，演唱時(shí)能達(dá)到盛情并茂。 2、學(xué)習(xí)二部合唱部分。（可先分聲部學(xué)習(xí)，待兩聲部都能唱準(zhǔn)確后再進(jìn)行合唱，注意聲部和諧、統(tǒng)一。） 3、全體同學(xué)完整地表現(xiàn)歌曲（加入打擊樂器伴奏）。 4、欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》片斷， （1）小鳥，欣賞（《白鳥朝鳳》）《空山鳥語(yǔ)》，感受（嗩吶）二胡的音色特點(diǎn)及豐富的表現(xiàn)力。 （2）獅子，模唱主旋律； （3）天鵝，隨音樂舞蹈，模仿天鵝動(dòng)作。 5、欣賞《蜻蜓點(diǎn)水》，在欣賞過程中啟發(fā)學(xué)生想象樂曲所描繪的意境。（可啟發(fā)學(xué)生根據(jù)樂曲描繪的景象創(chuàng)作一幅畫或聽音樂講故事。） 6、欣賞《Can You Feel the Love Tonight》，先請(qǐng)同學(xué)講述動(dòng)畫片《獅子王》的故事情節(jié)，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)故事中的不同的動(dòng)物性格，為課后創(chuàng)編英語(yǔ)音樂劇作準(zhǔn)備。 7、小結(jié)： | 復(fù)習(xí)歌曲《小鳥，小鳥》 情緒把握正確，演唱時(shí)能達(dá)到盛情并茂 學(xué)習(xí)二部合唱部分 欣賞《動(dòng)物狂歡節(jié)》 欣賞《蜻蜓點(diǎn)水》 根據(jù)樂曲描繪的景象創(chuàng)作一幅畫或聽音樂講故事。） 講述動(dòng)畫片《獅子王》的故事情節(jié) 欣賞《Can You Feel the Love Tonight》 課后創(chuàng)編英語(yǔ)音樂劇作 | |
