您現(xiàn)在的位置:首頁 > 教學(xué)論文 > 高中音樂論文 >

高中音樂鑒賞教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè) 研究

作者:黑龍江省哈爾濱市第十中學(xué)校 姜雪   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2020-11-10   點擊:

  四、結(jié)語

  在學(xué)習(xí)緊張的高中階段,音樂鑒賞課是學(xué)生釋放壓力的重要途徑。在高中音樂鑒賞教學(xué)中,教師創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,營造輕松愉快的教學(xué)氛圍,能使學(xué)生在鑒賞音樂的過程中放松情緒,緩解壓力,既有利于學(xué)生的心理健康,又有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力,是提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的有效方式。

  參考文獻:

  [1] 吳雪萱. 論高中音樂課堂的情境創(chuàng)設(shè)[J]. 戲劇之家,2018(02).

  [2] 趙宇瑛. 淺談高中音樂鑒賞課教學(xué)[J]. 才智,2017(11).

  [3] 朱劍虹. 論高中音樂鑒賞教學(xué)之情境創(chuàng)設(shè)[J]. 新西部(理論版),2015(12).

站內(nèi)搜索: 高級搜索
中小學(xué)音樂教育網(wǎng)
中小學(xué)音樂教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號:蘇ICP備08000963號
版權(quán)申明:本站文章部分來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請留言說明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán)
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽,QQ:3999112
中小學(xué)音樂教育網(wǎng)