攜手走進(jìn)高中音樂新課程
《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》整體解讀
教育部普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組
王安國 2018.春
解讀、研討的主題
新課標(biāo)“新”在哪里?
總體上應(yīng)如何理解與實(shí)施?
專題一
如何從整體上把握課標(biāo)文本的主干內(nèi)容?
《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》(以下簡稱“新課標(biāo)”),較2003年“實(shí)驗(yàn)稿”課標(biāo),從整體課程設(shè)計(jì)到具體教學(xué)操作,都有許多新的重要變化。“新課標(biāo)”文本計(jì)約4萬余字,對“新課標(biāo)”各部分內(nèi)容進(jìn)行深入“解讀”的專著逾30余萬字,怎樣才能最快切入“新課標(biāo)”,能在很短的時間內(nèi)把握“新課標(biāo)”的主要變化和突出特點(diǎn)呢?
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