2021-2022年，全校的教育教學(xué)工作，將對標(biāo)李滄實(shí)驗(yàn)小學(xué)，緊緊圍繞市教體局重點(diǎn)工作計(jì)劃，全面推進(jìn)落實(shí)“1553”工程，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)教研和學(xué)校管理工作，加強(qiáng)學(xué)校干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，力爭學(xué)生綜合素養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、教師專業(yè)素養(yǎng)等五個方面實(shí)現(xiàn)大幅度提升。

　　一、總體目標(biāo)

　　爭取追平或高于對標(biāo)學(xué)校李滄實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)水平。年內(nèi)，繼續(xù)創(chuàng)建“動車型學(xué)校”管理品牌，形成人人有責(zé)任、人人參與管理、人人維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)的良好管理格局;所有學(xué)科力爭全市前三名，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、各有特長;進(jìn)一步提升以黨建文化為引領(lǐng)的學(xué)校文化建設(shè)水平，形成積極向上、特色鮮明的文化育人氛圍;以“視頻案例研究”課題為依托，人人參與，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)及措施

　　(一)大幅度提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

　　工作目標(biāo)：

　　1、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

　　具體措施：

　　(1)落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，推進(jìn)德育工作制度化、常態(tài)化。由少先隊(duì)和教科室牽頭，全面落實(shí)“三全育人”和“六位一體”育人，年內(nèi)評選優(yōu)秀勞動教育課，組織理想信念教育演講比賽，加強(qiáng)勞動教育，強(qiáng)化理想信念教育。

　　責(zé)任人：潘生副書記、張平主任、譚春梅主任。

　　(2)落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)》，抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。少先隊(duì)牽頭，對現(xiàn)有學(xué)生管理方案進(jìn)行修改和完善，在做好學(xué)生常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，根據(jù)教體局重點(diǎn)工作計(jì)劃中關(guān)于學(xué)生管理工作的要求，制定詳細(xì)的月工作時間表，開展路隊(duì)秩序、文明禮儀、愛國教育、勞動教育等專題教育活動，各項(xiàng)活動必須留下影像資料。責(zé)任人：潘生副書記、張平主任。

　　(3)扎實(shí)推進(jìn)積分管理，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，積極推動各班級開展對學(xué)生進(jìn)行德育評價(jià)。

　　完善現(xiàn)有學(xué)生評價(jià)方案，利用《素質(zhì)教育評價(jià)手冊》和《學(xué)生成長檔案袋》對學(xué)生進(jìn)行過程性評價(jià)，積分試點(diǎn)班級要在此基礎(chǔ)上用好家校積分通，實(shí)時顯示學(xué)生的進(jìn)步，保存學(xué)生成長的每一筆數(shù)據(jù)。責(zé)任人：潘生副書記、王進(jìn)娥主任、張平主任。

　　(4)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作專業(yè)化水平。

　　落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》《班主任工作室工作實(shí)施方案》，繼續(xù)組織舉行班主任節(jié)，搞好“三人行”班主任論壇，年內(nèi)以級部為單位成立6個班主任工作室，定期開展班主任工作研討，在班主任工作室?guī)酉?，扎?shí)開展班主任工作，做好學(xué)生德育管理。責(zé)任人：潘生副書記、張平主任。

　　2.全面提升學(xué)生素養(yǎng)。

　　落實(shí)“十個一”行動計(jì)劃。制定具體實(shí)施方案，方案必須與推進(jìn)課程改革，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)緊密結(jié)合，將“十個一”項(xiàng)目與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)生體質(zhì)健康測試、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價(jià)等評價(jià)體系有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行項(xiàng)目推進(jìn)式管理。扎實(shí)開展“十個一”專題比賽或展演活動，構(gòu)建體育、藝術(shù)、科技等學(xué)校特色課程。制定具體時間表和路線圖，年內(nèi)召開體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、家長節(jié)，舉行入隊(duì)儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮。用好學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍學(xué)科技四大基地，深入推進(jìn)素質(zhì)教育生活化、具體化、習(xí)慣化。責(zé)任人：唐書顏副校長、潘生副書記。

　　3.推進(jìn)家校社共同育人。

　　創(chuàng)新家校溝通模式，組織“三人行”家長論壇，增進(jìn)家校了解;通過召開家長節(jié)和家長駐?；顒?，實(shí)施家長進(jìn)校園“九個一”行動：參觀一次校園，參與一次升國旗儀式，參加一次教師教研活動或集體備課活動，參加一次聽課活動，參觀一次學(xué)校餐廳和食堂、免費(fèi)體驗(yàn)一次學(xué)校午餐(或早餐、晚餐)，參加一次學(xué)校組織的節(jié)慶活動，參加一次主題班會，參加一次學(xué)校教育論壇，力求家校同道、同向、同心、同力，實(shí)現(xiàn)家校合育。責(zé)任人：潘生副書記，張平主任。

　　4.做好小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作。

　　制定學(xué)生校內(nèi)托管工作實(shí)施方案，解決學(xué)習(xí)日下午部分家庭孩子放學(xué)接送困難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題，優(yōu)先保障低年級學(xué)生、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等群體。責(zé)任人：唐書顏副校長、各中層干部。