摘自：《新疆教育教學(xué)研究網(wǎng)》

導(dǎo)入新課是音樂課堂教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。好的導(dǎo)課能強烈地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生思維，使學(xué)生在新課的開始就能迅速、主動地進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，為新課教學(xué)創(chuàng)造良好的開端，提高課堂效率。

一、新課導(dǎo)入的常用方法

1、圖畫導(dǎo)入法

通過圖畫導(dǎo)入新課，可以增加直觀教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如在教學(xué)《快樂的小木匠》一課時，我先出示第一幅描繪大森林美麗風(fēng)景的掛圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察畫面然后提問：“在這片茂密的大森林里住著一個勤勞可愛的小動物，它是誰？”然后在出示第二幅小熊鋸木頭、刨木花、釘釘子的掛圖，問學(xué)生：它在干什么？生很快就能回答出小熊是勤勞的小木匠。（錄音放音樂《快樂的小木匠》）這種導(dǎo)課方式在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和想象力，為更好地感受音樂和表現(xiàn)音樂創(chuàng)造了條件。

2、謎語導(dǎo)入法

小學(xué)生天性活潑、好動，都非常喜歡猜謎語。設(shè)置謎語導(dǎo)入新課往往會收到意想不到的效果。如我在教《數(shù)蛤蟆》一課時，由謎語導(dǎo)入：“水中有個歌唱家，一天到晚叫呱呱。穿件綠色花衣裳，舌頭一伸把蟲抓。”這時，師趁勢導(dǎo)入新課，請學(xué)生在伴奏音樂中表演青蛙律動，感受歌曲生動活潑、饒有風(fēng)趣的曲調(diào)。猜謎語導(dǎo)入新課不僅可以引起學(xué)生的濃厚興趣，而且也鍛煉了學(xué)生的思維能力，是學(xué)生喜聞樂見的導(dǎo)課形式。

3、歌詞內(nèi)容導(dǎo)入法

歌詞往往具有簡練、明了、直觀的特點，根據(jù)歌詞的內(nèi)容設(shè)計導(dǎo)入新課也是比較常用的方法。如在教學(xué)《郊游》一課時，上課一開始，我就提問學(xué)生：“星期天到了，爸爸媽媽帶你到郊外游玩，你都看到了什么？”生紛紛回答。師問：“我們今天要學(xué)的新課《郊游》中也有大家看到的景象。不信我們一起來讀讀歌詞：“白云悠悠，陽光柔柔，青山綠水，一片錦繡?！睆亩匀粚?dǎo)入本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

4、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入法

兒童歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容常常使學(xué)生在腦海中建立相應(yīng)的情境，教師在導(dǎo)課時根據(jù)教材的特點，創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生全身心地投入歌曲意境，更佳地領(lǐng)會歌曲情感。如在教學(xué)《小小雨點》一課時，創(chuàng)設(shè)這樣的情境：春天到了，萬物蘇醒了，小草從泥土里探出調(diào)皮的小腦袋，花兒等不及地張開笑臉享受著陽光雨露，小樹苗們爭先恐后地舒展著自己的手臂去觸摸湛藍湛藍的天空，小朋友們也在春天來臨時變得更活潑更可愛了。為了迎接春天，請小朋友跟老師一起跳起來吧?。ǘ嗝襟w播放音樂，師生隨音樂做律動）“我們跳啊跳，來到小溪邊，小溪快樂地流淌，嘩----嘩----，我們跳啊跳，呀！天空下起來小雨，沙----沙----，淅瀝瀝----淅瀝瀝----，我們跳啊跳，回家了……”通過這種導(dǎo)課方式能夠觸及學(xué)生的內(nèi)心深處，發(fā)揮他們的情趣想象。

二、新課導(dǎo)入的注意事項

1、要把握好方法的有機結(jié)合

音樂課導(dǎo)入方法舉不勝舉，實踐中，我們要把握好各種方法的有機結(jié)合和靈活運用，不能生搬硬套方法，要勤于思考，敢于創(chuàng)新，針對學(xué)生的年齡特征和心理特點，因情設(shè)法，緊扣教學(xué)中心，精心設(shè)計導(dǎo)語，真正讓學(xué)生在愉快的氛圍中感受音樂的“美”。

2、要把握好課堂的語言

新課導(dǎo)入的關(guān)鍵在于教師課堂語言的組織能力。所以，教師在課堂中的每一句語言都至關(guān)重要，教師只有真正把握好課堂的語言，才能按照設(shè)置的教學(xué)意圖引導(dǎo)學(xué)生投入歌曲意境中。如在教學(xué)《小鳥，請到這里來》一課，在導(dǎo)入新課時我設(shè)計了這樣一段話：“人類只有一個地球，‘愛護地球，保護地球’是人類永恒的追求，讓山更青，讓水更綠，是我們共同的期盼?！蓖ㄟ^這句話，讓學(xué)生不僅能夠更深地領(lǐng)會歌曲的意境，還增添了學(xué)生們愛護環(huán)境，綠化祖國的光榮責(zé)任感。