一、歌曲即興伴奏的基礎

學好即興伴奏，需要較全面和扎實的基礎，其中鋼琴基礎，和聲基礎，歌曲分析基礎是最為重要和必不可少的。

（一）鋼琴彈奏基礎：

鋼琴彈奏基礎是歌曲即興伴奏的必備條件，它程度的深淺，水平的高低，同樣對即興伴奏的效果與表現(xiàn)力起著重要的作用。但是，鋼琴基礎好并不等于即興伴奏好，二者有本質(zhì)的區(qū)別。鋼琴基礎是以機械練習為主，通過反復磨練，創(chuàng)造性的再現(xiàn)樂譜上的內(nèi)容。而即興伴奏則是運用有關的作曲技巧，為歌曲編配即興伴奏并彈奏出來，與演唱者合作，它既是技巧，同時又是能力。這樣看來，要學好即興伴奏就必須具備一定的鋼琴彈奏基礎。

（二）和聲基礎：

和聲基礎是歌曲即興伴奏的理論基礎，它程度的深淺，水平的高低，同樣對即興伴奏的效果與表現(xiàn)力起著重要的作用。如：功能的表現(xiàn)力，色彩的表現(xiàn)力，節(jié)奏的表現(xiàn)力，以及和弦結(jié)構，和弦外音，和弦風格等等。

（三）歌曲分析基礎：

歌曲分析基礎是歌曲即興伴奏如何編配與彈奏的依據(jù)。它程度的深淺，水平的高低，是即興伴奏成功與失敗的關鍵，從音樂內(nèi)容方面進行分析，才能知道歌曲表現(xiàn)了什么，怎樣去表現(xiàn)，從音樂結(jié)構方面進行分析，才能知道歌曲的曲式，和聲，凋性，以及體裁，形式等。

以上三點是我們的歌曲即興伴奏所必備的基礎條件，用一句更通俗的話來形容“即興伴奏”，歌曲即興伴奏，就是怎樣選擇和彈奏和弦的問題。

二、歌曲伴奏的和弦類型

（一）正三和弦

在調(diào)式音階中的主音（一級）、屬音（五級）、下屬音（四級）這三個最重要的音上建立起來的和弦分別是主和弦、屬和弦和下屬和弦。因為這三個和弦是調(diào)式中的骨干和弦，故稱為正三和弦。
（見譜例一）

Ⅰ級和弦（主和弦）是調(diào)式中最穩(wěn)定的和弦，決定著整首歌曲的調(diào)性，可以與其他的和弦自由連接，但與屬和弦和下屬和弦連接最多。這三個正三和弦中有一個很不穩(wěn)定的和弦，就是屬和弦。在屬和弦中包含了七級si,它要向dol解決，因此屬和弦強烈傾向于主和弦。在樂曲的中段，常常結(jié)束在屬音上，這就是“半終止”，它的不穩(wěn)定性為前半段的和聲進行了總結(jié)，同時也推動了音樂的繼續(xù)進行。在IV級上建立的下屬和弦是正三和弦中另一個不穩(wěn)定的和弦，它對I級的傾向性不如屬和弦那么強烈，下屬和弦有些傾向V級，在歌曲終止處使用IV-V-I是很理想的進行。一首簡單的兒童歌曲，用I、IV、V三個和弦來配彈就可以達到不錯的效果。如高中教材中的一首歌曲《故鄉(xiāng)的親人》只用了Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ三個正三和弦。

當然，在有些歌曲中，如果適當加入少量副三和弦，色彩會有對比，音響豐富，效果會更好。

（二）七和弦

七和弦是常見的并且不和協(xié)的和弦，也可稱為“復合”和弦，其具有混合色彩，通常在中小學音樂教材中的歌曲很少用到七和弦，用的話也一般使用屬七和弦，它傾向于I級，因此可以在終止前使用。
如《閃閃的星星》伴奏片段（見譜例二）

三、和弦的基本進行和運用

（一）和弦的功能

通常情況下，和弦的基本進行為I--IV--V--I。當我們?yōu)樾蛇x配和弦時，應該從作品的表達需要入手，和弦的序進和力度是十分關鍵的，在為歌曲配伴奏時，和弦的連接從左向右，就叫做和弦的序進。同樣的和弦可以隨意的連接轉(zhuǎn)換，不同的和弦可以采用先正和弦后副和弦，先原位后轉(zhuǎn)位和弦的連接方法。和弦的力度指序進時產(chǎn)生的強弱效果，和弦的力度對整首歌曲起著非常大的影響，為全曲的感情色彩起到推動作用。

和弦功能進行的原則和效果：

進行的原則：主--下屬--屬--主

進行的效果：穩(wěn)定--不穩(wěn)定--很不穩(wěn)定--穩(wěn)定

（二）、終止的運用

終止分為兩種，一種是結(jié)束在樂曲的中段，稱為中間終止式或半終止式，另一種結(jié)束在樂曲的最后，稱為結(jié)束終止或完全終止式。半終止的和弦選配比較自由，此處的終止和弦常用的是正三和弦，少數(shù)情況下也使用副三和弦。最典型、最常見的是結(jié)束在屬和弦上，屬和弦具有不穩(wěn)定性，傾向于I級，既可為前段的和聲進行總結(jié)，又可以推進后半部分的音樂進行。（見譜例三）

完全終止式的和弦選配十分嚴格，要明確調(diào)性，使樂曲完滿結(jié)束。所以，通常采用屬和弦到主和弦的進行：D--T。若要其更完滿，在有的樂曲中還可以在屬和弦之前加上一個下屬和弦。公式是：S--D--T。
如《七彩光》旋律片段（見譜例四之一）

如《大海啊，故鄉(xiāng)》旋律片段（見譜例四之二）

（三）鍵盤和聲的基礎知識

歷來作曲家有兩種思維方式：①旋律；②和聲。鍵盤和聲是指在鍵盤上研究和弦的結(jié)構，研究各種和弦的相互關系和進行規(guī)律，鍵盤和聲也就是將書面的和聲理論與鍵盤實際相結(jié)合的一種和聲技術。要想彈好即興伴奏，必須學好鍵盤和聲。

和聲的基本規(guī)律，技巧和其他藝術一樣遵循一定的規(guī)律，也是人們對客觀事物的認識規(guī)律。總體：穩(wěn)定→不穩(wěn)定→穩(wěn)定；響亮→陰暗→響亮 ；強烈→弱和→強烈；升→降→升。這是一種對比的方法，是一種藝術手段。
和弦連接鍵盤練習：

1、大小調(diào)和弦練習?？煞质志毩暎部呻p手齊奏。左手練習應著重進行，開始可以先在C、a；G、e；F、d三組關系大小調(diào)中進行，熟練首調(diào)感覺后再從易到難，有計劃地分別在D、b；bE、c；E、#c、bB、g等調(diào)中進行練習。注意連接以首調(diào)感覺進行，注意這三個和弦連接中的指法、音的排列（轉(zhuǎn)位）情況等。

2、大、小、增、減三和弦按半音上行連接練習，把十二個半音全部彈完。

3、按音程連接練習，按三度，四度，五度，六度。

4、按和聲功能連接練習。

（四）簡譜在即興伴奏中的作用

首調(diào)唱名法在五線譜及簡譜體系中使用，直到目前我國中小學音樂教師以及音樂工作者大都使用簡譜和首調(diào)唱名法。在歌曲即興伴奏過程中，首先必須建立明確的調(diào)性（主音的高低）觀念，特別要注重各調(diào)性，調(diào)式之間的相互關系。有時甚至是依靠感性直覺進行即興創(chuàng)作，因此建立首調(diào)觀念，使用首調(diào)唱名法，對明確調(diào)性，配置和弦或臨時進行移調(diào)和換調(diào)都比較容易。簡譜有時起到五線譜所不能起到的作用，它不受五線譜那樣有固定音高位置的局限，可任意換調(diào)。首調(diào)唱名法也是科學的視唱方法之一。它用do、re、mi、fa 、sol、la、si七個唱名，代表任何大、小調(diào)的七個基本音級。一切大調(diào)的主音均唱do，音階排列次序為do、re、mi、fa、sol、la、si、do；一切小調(diào)的主音均唱作la，音節(jié)排列次序為la、si、do、re、mi、fa、sol、la。例如，C大調(diào)以C這個鍵（音）為do，D大調(diào)以D這個鍵（音）為do，B大調(diào)則以B鍵（音）為do：a小調(diào)就是以A鍵（音）唱la，d小調(diào)就是以D鍵（音）唱la，e小調(diào)就是以E鍵（音）唱la。簡譜體系的記譜及唱法基本以首調(diào)唱名法進行。在五線譜中，我們也要學會用首調(diào)唱名法，這樣有利于為歌曲進行伴奏。因為在歌曲即興伴奏過程中，我們要先確立調(diào)性（即主音是什么及主音的高低位置），然后再根據(jù)旋律進行和弦編配（確定用什么和弦），而這些用首調(diào)唱名法都較容易把握，比較直觀。當然，首調(diào)的感覺我們在鍵盤上也相應地要注意，即要有鍵盤的首調(diào)位置感覺。這樣，不論是用簡譜、五線譜寫成的歌曲，都能在鍵盤上比較快地反應出來。如果將簡譜，五線譜，首調(diào)唱名，固定唱法，四者相互融會貫通，對于我們靈活地掌握歌曲即興伴奏技術，是有極大的幫助。