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旋轉(zhuǎn)舞臺-張福山(人教版七年級上冊第六單元音樂教案)

作者:   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:

總目標(biāo):
1、通過藝術(shù)實踐展示學(xué)習(xí)成果。
2、檢驗和評價學(xué)習(xí)效果。
具體目標(biāo):
1、通過《新星擂臺》和《新年音樂會》的音樂藝術(shù)實踐活動,調(diào)動全體學(xué)生共同參與藝術(shù)活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、鍛煉和開發(fā)學(xué)生的組織能力和群體合作意識。
3、引進(jìn)評價機(jī)制,采用“生生評價”“師生評價”“師生與家長評價”等方式,對學(xué)生本學(xué)期的音樂課學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行終結(jié)性評價。對教師的教學(xué)情況做信息反饋和自我評估。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、創(chuàng)設(shè)“擂臺賽”和“藝術(shù)表演”舞臺及其道具。
2、有關(guān)影視、音響、CD唱片、計算機(jī)、大屏幕、照相機(jī)等。
意圖:
教學(xué)內(nèi)容:
《新星擂臺》、《新年音樂會》。
教學(xué)目標(biāo):
1、檢測與評價本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的實際效果。
2、反饋與評估教師的教學(xué)成果,以及存在的不足,作為調(diào)控和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。
3、為學(xué)生展示其藝術(shù)才能,參與音樂藝術(shù)實踐,創(chuàng)設(shè)空間和舞臺,同時也有利于開發(fā)學(xué)生的組織才能。
課時安排:兩課時。
第1課時《新星擂臺》
教學(xué)過程:
1、課前準(zhǔn)備:
(1)教師向?qū)W生說明舉辦“擂臺賽”的目的、意義和參賽辦法。組織和指導(dǎo)有關(guān)舉辦及參賽的工作。以調(diào)動全體學(xué)生參與競賽活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性,并為此項活動做好賽前的各項準(zhǔn)備工作。
(2)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,選出節(jié)目主持人和評委。
(3)全班學(xué)生分成四個參賽小組,每小組由若干人組成。
(4)全班學(xué)生分工合作,布置好“擂臺賽”的各種設(shè)施。
2、賽前提示:
(1)教師參與并指導(dǎo)賽前各項動作。
(2)節(jié)目主持人宣告競賽規(guī)則和具體要求。
(3)各參賽隊按序號就座。
(4)評委及有關(guān)人員按指定地點就做。
(5)會場要求做到秩序嚴(yán)明、井然有序、生動活潑。
3、競賽開始:
(1)演唱
① 教師參與組織、觀察和評價活動。
② 節(jié)目主持人提示演唱的要求(必答)。
③ 各參賽隊自旋規(guī)定曲目一首歌曲,做到完整、有表情地背唱。
④ 待各參賽隊演唱結(jié)束后,由評委進(jìn)行評價,學(xué)生也可參評。在宣告各隊得分。
⑤ 評價以激勵為主、各隊得分不得低于80分,滿分為100分。
(2)聽音樂寫曲目:
① 節(jié)目主持人提示競賽內(nèi)容和要求(搶答)。
② 教師負(fù)責(zé)播放本冊課本中的五首欣賞曲的音響。
③ 其他參照“教材內(nèi)容分析”(2)進(jìn)行活動。
(3)聽辨演奏樂器的名稱和序號
① 節(jié)目主持人提示競賽內(nèi)容和要求(搶答)。
② 各參賽隊選派一人搶答和填寫序號及相應(yīng)樂器的名稱。
③ 教師負(fù)責(zé)不按課本安排的順序,任意播放五首其樂曲中的一首音響,請學(xué)生搶答。
④ 其他參照“教材內(nèi)容分析”(3)。
(4)聽辨歌曲及演唱形式
① 節(jié)目主持人提示庭辯的項目和答案的具體要求。
② 各參賽隊選派1人,分別到主持人處選擇前五首歌曲的序號,序號為:①②③④⑤(只能選一個序號),待聽歌曲的音響后立即寫出答案。
③ 教師根據(jù)學(xué)生選擇的序號,逐一播放音響。
④ 另幾首歌曲序號為:⑥⑦⑧,待教師分別播放音響后,由各參賽隊搶答。
⑤ 評委宣告①