如何上好小學(xué)音樂課
摘自:《論文庫》
音樂是情感的藝術(shù),任何一首歌曲或樂曲都是藝術(shù)家的情感產(chǎn)物,它通過音樂特有的方式來表現(xiàn),或活潑或婉轉(zhuǎn)或莊嚴(yán)或凄涼的情感,使人們從中受到美的熏陶和情操的冶煉。"樂由情起",這是說音樂由情感而引起。也正是這種"情"牽動(dòng)著無數(shù)顆童心,使之受到美的感染,故在教學(xué)過程中,首先以自己的情感去播動(dòng)學(xué)生情感的琴弦,使之產(chǎn)生共鳴,愉快地完成教學(xué)任務(wù)。
一、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂課的興趣。
有一句話說--興趣是最好的老師,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,那這個(gè)老師就成功了一半。不過要激起學(xué)生的興趣就必須要關(guān)注學(xué)生的興趣,這還是需要我們教師認(rèn)真的備課!因?yàn)閭湔n是一個(gè)教師上好音樂課的根本,只有備課了,才知道一節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)而去解決重難點(diǎn);只有備課了才能找到能吸引學(xué)生興趣的素材穿插到音樂教學(xué)和課堂里來,把枯燥的音樂課上得有趣生動(dòng)!.學(xué)生的興趣有時(shí)也很簡單,激發(fā)學(xué)生興趣還需要教師想盡一切辦法去做,可以把難懂的節(jié)奏練習(xí)變成好聽的兒歌;可以把枯燥樂理知識(shí)變成有趣的游戲;把難唱的歌曲在律動(dòng)舞蹈中學(xué)會(huì);把難以理解的管弦樂曲在動(dòng)畫片中得到體會(huì)……有了這些法寶,學(xué)生們的興趣肯定會(huì)高起來。
二、改變陳舊的教學(xué)方法
1、利用語言來創(chuàng)設(shè)情境和氛圍,如在學(xué)習(xí)《國歌》的時(shí)候,給學(xué)生聲情并茂的講述《國歌》的背景、小故事以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況等等,這樣學(xué)生自然進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去了,學(xué)習(xí)的效果也非常的棒。
2、利用直觀的圖片創(chuàng)設(shè)情境和氛圍,如在學(xué)習(xí)歌曲《彝家娃娃多幸?!窌r(shí),引導(dǎo)孩子們觀看美麗的彝家風(fēng)土人情的圖片,通過圖片讓孩子們直觀的感受彝家孩子幸福生活場景,學(xué)生學(xué)習(xí)起歌曲就快樂多了、簡單多了。
3、利用環(huán)境的改變創(chuàng)設(shè)情境和氛圍,如上《靜靜的夜》時(shí),把教室的環(huán)境改變一下,窗簾全部拉上,教室里立刻就有了夜晚的感覺,在配上音樂,學(xué)生很快能體會(huì)夜晚的感覺,并把這感覺溶入學(xué)習(xí)內(nèi)容中去。
三、要善于發(fā)現(xiàn)和利用生活中的音樂。
奧爾夫說過:"讓孩子自己去實(shí)踐、自己去創(chuàng)造音樂,是最重要的"。學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)中最重要的因素。老師心里想的,首先應(yīng)該是學(xué)生,其次才是音樂,學(xué)生比音樂更重要。我們可以讓學(xué)生們?nèi)?shí)踐,按照他們自己的想象、利用他們自己的各種可能性去安排。教學(xué)的活動(dòng),主要是學(xué)生的活動(dòng),教學(xué)的最終結(jié)果,要從學(xué)生身上體現(xiàn)出來。善于利用和發(fā)現(xiàn)生活中的音樂。例如,在學(xué)習(xí)“唐納德的家”的時(shí)候就利用了許多動(dòng)物的叫聲來讓學(xué)生感受音樂,感受到音樂在生活中的無處不在的,從而讓學(xué)生對(duì)生活中的事物產(chǎn)生美的認(rèn)識(shí),從而達(dá)到讓學(xué)生喜歡音樂,熱愛生活的目的。
四、運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段上好音樂課。
多媒體走進(jìn)課堂早已成為新時(shí)代發(fā)展的需要,同時(shí),也是音樂教育發(fā)展的需要,在音樂教學(xué)中發(fā)揮了它強(qiáng)大的作用。多媒體的運(yùn)用大大激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性發(fā)揮煤體作用、培養(yǎng)學(xué)生能力。學(xué)生在欣賞的時(shí)候有了美好的視聽感受,就能用生動(dòng)、優(yōu)美的語言將樂曲所表達(dá)的意境表達(dá)得淋漓盡致、生動(dòng)形象。增強(qiáng)直觀性,縮短教學(xué)時(shí)間。同時(shí)大大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生的記憶。達(dá)到學(xué)生喜歡音樂的目的。
聽一堂好課,就像是在欣賞一件藝術(shù)品那樣令人心曠神怡,它像觀賞一幅名畫,陶醉其中,流連忘返;它像欣賞一首名曲,余音在耳,裊裊不絕;它像品味龍井茶,回味無窮……老師們,讓我們?yōu)檫@樣的音樂課而努力吧!